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《新和县教职工统一着装和仪容仪表管理规定》发言稿

老师们、同志们：

今天，我们聚焦教职工着装规范与仪容仪表管理这一主题，共同探讨如何以更专业的职业形象、更严谨的精神风貌，为新和县教育事业高质量发展注入新动能。教师是学生成长的引路人，是校园文化的传播者，更是社会文明的示范者。我们的着装与仪容不仅关乎个人形象，更直接影响学生的审美养成、校园的文化氛围，甚至折射出一所学校、一个地区的教育温度与精神高度。结合新和县教育系统实际，经广泛征求意见、反复研讨修订，现将《新和县教职工统一着装和仪容仪表管理规定》核心内容向大家说明，请全体教职工共同遵守、互相监督。

一、总体要求与基本原则

本规定以“强化师德规范、彰显职业特性、培育文明风尚”为目标，旨在通过规范着装与仪容仪表，引导教职工树立“为人师表、行为世范”的自觉意识，营造“庄重而不失温度、严谨而富有活力”的教育环境。具体遵循以下原则：

1.职业性原则。教师着装与仪容需符合教育工作者身份，体现“学高为师、身正为范”的职业特质，避免过度随意或夸张，传递积极、正向的价值导向。

2.规范性原则。全县教职工着装与仪容仪表实行统一标准，兼顾不同学段（小学、初中、高中、幼儿园、职业院校）、不同岗位（教学岗、行政岗、教辅岗）的实际需求，确保规范可操作、执行有依据。

3.适度性原则。充分考虑季节差异（如夏季、冬季着装厚度）、个体差异（如体型、年龄）及特殊情况（如孕产期、身体残疾），在统一要求下给予合理弹性空间，体现人文关怀。

4.文化性原则。结合新和县“龟兹故地、丝路新驿”的历史文化底蕴，鼓励在规范范围内融入民族传统服饰元素（如维吾尔族艾德莱斯绸配饰、哈萨克族刺绣领边等），展现多元一体的教育文化特色。

二、着装具体规范

教职工着装需符合“整洁得体、简约大方、符合场景”的总体标准，按日常教学、集体活动、特殊场合三类场景细化要求：

（一）日常教学场景（含课堂授课、课后辅导、个别谈心等）

日常教学是教职工与学生接触最频繁的场景，着装需体现“亲和力与专业性的平衡”。具体要求如下：

-上衣：夏季可选择衬衫、POLO衫、短袖针织衫等，颜色以浅蓝、米白、浅灰、浅粉等柔和色调为主，避免亮黄、荧光橙等过于鲜艳的色彩；冬季可穿毛衣、薄款外套、职业衬衫（内搭）等，外套建议选择毛呢、针织等材质，避免过于厚重的棉服或羽绒服（特殊寒冷天气除外）。禁止穿着无袖背心、露脐装、透薄衣物、带有明显商业logo或夸张图案（如卡通、明星肖像）的上衣。

-下装：夏季可穿长度过膝的裙装（连衣裙、半身裙）或中裤（长度需覆盖大腿中部）、休闲裤；冬季可穿西裤、牛仔裤（需平整无破洞）、过膝长裙等。禁止穿着超短裙（膝盖上10厘米以内）、热裤、破洞裤、紧身裤（如瑜伽裤）及带有铆钉、流苏等夸张装饰的下装。

-鞋袜：鞋子需干净整洁，建议选择皮鞋、布鞋、休闲鞋等，颜色以黑、棕、米白等中性色为主；夏季可穿浅口单鞋，冬季可穿短靴（鞋跟不超过5厘米）。禁止穿拖鞋（含凉拖）、洞洞鞋、露趾凉鞋（课堂教学时）及带有过高防水台的鞋子。袜子需与下装颜色协调，避免过于鲜艳的花色，夏季建议穿肤色或浅色短袜，冬季可穿深色中筒袜，禁止光脚穿鞋或穿破洞袜子。

-特殊岗位补充要求：实验员、体育教师等需参与实践操作或运动教学的岗位，可穿着符合安全要求的运动装（如运动上衣、运动裤、运动鞋），但需避免过于宽松或暴露；幼儿园教师可适当选择浅色系、软材质的衣物（如棉麻连衣裙），便于与幼儿互动。

（二）集体活动场景（含升旗仪式、开学典礼、表彰大会、教研会议等）

集体活动是展示学校精神风貌的重要窗口，着装需体现“庄重性与仪式感”。具体要求如下：

-通用要求：建议穿着正装或准正装，如衬衫+西裤/西装裙、职业套装（含中式立领套装）、毛呢大衣（冬季）等；颜色以深色（藏青、深灰、墨绿）或中性色为主，可搭配简约丝巾、领结等配饰。

-特殊说明：校长、书记等校领导在主持重大活动时，建议穿着西装（夏季可穿衬衫+西裤）；党员教师在参加党内集体活动（如主题党日）时，可佩戴党徽，与着装协调搭配。

-禁止项：避免穿着休闲运动装（如卫衣+运动裤）、家居便装（如棉麻睡衣风外套）及过于繁琐的礼服（如亮片裙、大拖尾裙）。

（三）特殊场合场景（含家访、对外交流、慰问活动等）

特殊场合需根据具体情境调整着装，核心是“尊重对方、体现诚意”。具体要求如下：

-家访：以“亲切自然、贴近生活”为原则，可选择日常教学装基础上略作调整（如增加一件开衫、更换柔和色上衣），避免过于正式的西装或过于随意的家居服，传递“平等沟通、关爱学生”的态度。

-对外交流（如校际合作、教育论坛）：需体现“新和教育人”的专业形象，建议穿着职业套装或