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2026学年第二学期少先队、共青团工作计划

2026学年第二学期少先队、共青团工作以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实《中共中央关于全面加强新时代少先队工作的意见》《新时代共青团员先进性评价指导大纲（试行）》，聚焦为党育人主责主业，紧扣“思想引领、组织建设、实践育人、服务成长”四大主线，坚持分层教育、精准施策，推动少先队与共青团工作深度衔接、协同发展，着力培养有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好少年与青年先锋。

一、深化思想引领，筑牢红色根脉

少先队层面：以“红领巾心向党”为主线，构建“日常浸润+节点强化”的思想教育体系。日常教育中，将党的二十大精神、党史团史队史融入每周“红领巾广播站”“中队角”等阵地，由大队部统一编发《红领巾学习手册》（第二学期版），包含“习爷爷的话记心间”“党史小故事”“新时代好少年榜样”等板块，要求各中队每周开展1次15分钟“微队课”，采用情景模拟、绘本共读、快板表演等儿童化方式，让理论学习“活起来”。节点教育突出“六一”“建队日”“五四”等关键时间，策划“六一”主题队日活动——“我和2035有个约”，组织队员绘制未来中国画卷、书写成长目标卡，邀请本地劳模、科技工作者进校园分享奋斗故事；“建队日”开展“光荣的少先队”主题实践，通过队旗传递仪式、老队员为新队员佩戴红领巾、齐唱《中国少年先锋队队歌》等环节，强化身份认同。同时，依托“红领巾爱学习”网上主题队课平台，实行“中队督学、大队评比”机制，每月公布学习率TOP10中队，将学习情况纳入“红领巾奖章”争章考核。

共青团层面：以“青春心向党·奋进新征程”为主题，深化“青年大学习”行动，推动党的创新理论入脑入心。制定《2026年第二学期团课计划》，明确“党的二十大精神解读”“中国式现代化青年使命”“红色家书里的初心”3个专题，每两周开展1次支部团课，要求团干部带头讲“微团课”，鼓励团员结合专业特长制作“理论+艺术”融合作品（如党史主题手绘、红色诗词朗诵视频），通过微信公众号“青年之声”专栏展播。结合“五四”青年节，组织“青春对话”活动，邀请2023届优秀毕业生（基层公务员、乡村教师、科技企业创业者）回校分享成长经历，设置“职业困惑问答”环节，引导团员将个人理想与国家需求相结合。建立“理论学习小组”，由各支部推荐3-5名学习骨干组成，每月开展1次专题研讨，形成《青年理论学习成果汇编》，作为团员先进性评价的重要依据。

二、强化组织建设，提升引领力凝聚力

少先队组织建设：严格落实“全童分批入队”政策，修订《入队评价细则（2026版）》，将“爱党爱国情感、队知识掌握、日常行为表现”作为核心指标，设置“红星章”“健体章”“劳动章”等预备章，通过“争章-考核-公示”流程确定入队名单，确保5月底前完成第二批队员入队。加强队干部队伍培养，开学初组织大队委竞选，采用“笔试（队知识测试）+面试（情景模拟答辩）+民意测评”方式选拔，组建由15人组成的新一届大队委员会；每月开展1次队干培训，内容涵盖“组织管理技巧”“活动策划实务”“新媒体运营基础”，邀请优秀少先队辅导员授课；建立“队干轮值制”，大队委成员每周轮流担任“一日辅导员”，协助中队开展活动，期末根据工作表现评选“十佳少先队小干部”。规范少先队仪式教育，统一队旗、队徽、红领巾使用标准，每学期联合德育处检查2次中队活动记录，重点核查队会流程规范性、活动记录完整性，检查结果与中队评优挂钩。

共青团组织建设：严格团员发展程序，落实“政治标准首位”要求，制定《2026年团员发展工作方案》，明确“团前教育时长不少于8课时”“推优入团需经班级民主评议”“发展对象需完成1次志愿服务”等硬性条件，确保新发展团员政治素养过硬、群众基础扎实。加强团支部标准化建设，推行“三会两制一课”清单化管理，制定《团支部工作手册》，明确支部大会（每季度1次）、支部委员会（每月1次）、团小组会（每两周1次）的具体任务，如支部大会需讨论团员教育评议、推优入党等事项，支部委员会需研究活动策划、团员思想动态分析等工作；建立“星级团支部”评定制度，从“组织生活规范度、团员参与活跃度、作用发挥显著度”3个维度量化打分，学期末评选3个“五星团支部”，给予活动经费奖励。推进“智慧团建”系统应用，安排专人负责系统维护，及时更新团员转入转出、组织关系接转、团费缴纳等信息，确保数据准确率100%；开发“网上团校”模块，上传团课视频、学习资料、实践案例，方便团员利用碎片化时间学习，平台访问量纳入支部考核指标。

三、丰富实践育人，厚植责任担当

少先队实践活动：以“劳动砺心志·实践促成长”为主题，构建“校内+校外”劳动实践体系。校内设立“红领巾责任岗”，划分“绿植养护”“图书管理”“食堂文明督导”等10类岗位，由各中队轮流值守，每周