苏教版（26年）小学科学三年级上册5.19《建筑材料》课时课件.pptxVIP

第19课建筑材料第五单元材料的演变（苏教版）三年级上

01学习目标02新知导入03探究新知04课堂练习05板书设计06作业布置

学习目标01科学观念：知道建筑材料的发展阶段；能区分天然建筑材料和人造建筑材料；理解钢筋混凝土的强度优势，了解新型建筑材料的功能。科学思维：能通过观察建筑图片、实验数据，比较不同阶段建筑材料的特点；能推理“材料性能→建筑用途”的逻辑。探究实践：能参与“钢筋混凝土与普通混凝土承重对比”模拟实验，规范操作并记录现象；能调查身边建筑的材料类型，分析其性能与用途的关系。态度责任：对建筑材料的发展充满探究兴趣，乐于合作实验；体会建筑材料进步对城市发展、生活品质的影响，关注新材料的环保与创新价值。

新知导入02建筑材料“时光机”这些建筑用的材料一样吗？为什么建筑材料会变化？

新知导入02建筑材料“时光机”土木建筑工程中使用的材料统称为建筑材料，简称建材。建材多种多样，钢筋、木材、石料、水泥、玻璃等是建造房屋的主要材料。从古至今，建材也像其他材料一样在不断发展。

探究活动一：建筑材料发展历程探究新知03请同学们阅读课本76-77页建筑材料发展资料部分，完成《发展阶段记录表》阶段主要材料特点天然材料阶段烧造材料阶段钢筋混凝土阶段

探究新知03探究活动一：建筑材料发展历程人类最早使用的建材都是天然材料，如木材、竹子、稻草、泥巴等。用这些材料建造的房子称为木骨泥墙房。木材、竹子插入土中并连接在一起，用于支撑屋顶；稻草、泥巴则用于填补木材或竹子之间的空隙。

探究新知03探究活动一：建筑材料发展历程人类社会进入烧造材料阶段后，泥土烧造的砖瓦便成为建造墙体、屋顶的主要材料，它比泥墙、草顶更结实。

探究新知03探究活动一：建筑材料发展历程高楼大厦的出现，离不开钢筋混凝土的发明。这一发明极大地提高了建材的强度，使搭建高大建筑框架成为可能。

探究新知03探究活动一：建筑材料发展历程

探究新知03探究活动一：建筑材料发展历程除了木材、石料等天然材料，现代建筑还大量使用塑钢、玻璃纤维、保温泡沫等人造材料。玻璃纤维采光瓦外墙保温泡沫塑钢模板

探究活动一：建筑材料发展历程探究新知03请同学们阅读课本76-77页建筑材料发展资料部分，完成《发展阶段记录表》阶段主要材料特点天然材料阶段烧造材料阶段钢筋混凝土阶段木材、竹子、稻草、泥巴→建造木骨泥墙房取材自然，不够坚固砖瓦（泥土烧造）→建造民居钢筋+水泥+砂石→建造高楼比泥草结实，仍有局限强度高，能建超高层

探究活动一：建筑材料发展历程探究新知03下面的建房方式有什么不同?砖房垒砖头靠砖墙承重盖矮房，钢筋混凝土房搭钢筋架灌水泥靠梁柱承重盖高楼。

探究活动二：比较钢筋混凝土与普通混凝土2.把两根铁丝弯成能放进同一个塑料盒的S形备用。探究新知031.准备两个相同的长方形塑料盒，在塑料盒内壁刷上食用油。

探究新知034.在一个塑料盒内倒满混合物；在另一个塑料盒内先倒入一半混合物，然后放入两根S形铁丝，再倒入另一半混合物。3.将三满杯石子、沙、石膏粉依次倒入同一个容器，加水搅拌成混合物。探究活动二：比较钢筋混凝土与普通混凝土

探究新知035.用小棒将两个塑料盒内的混合物抹平，然后晾干。6.倒扣塑料盒，取出长方形硬块,做承重对比实验。探究活动二：比较钢筋混凝土与普通混凝土

探究新知03探究活动二：比较钢筋混凝土与普通混凝土

新型混凝土现代建筑材料不仅追求坚固，还注重环保、智能，如透水混凝土能让雨水渗入地下，缓解城市内涝；自愈混凝土能‘自我修复’裂缝。小区透水混凝土步道混凝土帆布用于农业灌溉探究新知03

新型混凝土透水混凝土这种混凝土多孔。将其制成混凝土路面、护坡及其他制品时，能取得良好的排水、抗滑、吸声、降噪、渗水、净水效果，特别适合用于小区、公园、医院的地面。探究新知03

新型混凝土混凝土帆布又称速干水泥毯。这种材料可以卷成一筒，只要加水就能固定成你想要的形状。它具有保温、阻燃、防水、防风、抗折、凝结硬化迅速、耐腐蚀等性能。可在复杂地形、雨水等环境中迅速施工。探究新知03

新型混凝土?自愈混凝土蛰伏期活跃期愈合期探究新知03

课堂练习04一、选择题1.人类最早使用的建筑材料处于（）发展阶段。A.天然材料 B.烧造材料 C.钢筋混凝土2.下列属于天然建筑材料的是（）。A.砖瓦 B.木材 C.钢筋混凝土3.钢筋混凝土的核心优势是（）。A.更坚固 B.更轻便 C.更美观AAB

课堂练习044.下列属于