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2025年主管护师年终工作总结

2025年，在医院党委和护理部的领导下，作为主管护师，我始终以“以患者为中心”的服务理念为指引，立足临床一线，深耕护理管理与专业技术，在思想政治、专业能力、团队建设、教学科研等方面持续发力，较好完成了年度各项工作任务。现将全年工作情况总结如下：

一、强化思想引领，筑牢职业初心

本年度，我积极参与医院组织的“学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育”，通过集中学习、专题党课、线上平台自主学习等方式，系统研读《习近平著作选读》《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》等材料，累计撰写学习笔记2.3万字，参与科室主题研讨6次。在学习中深刻认识到，护理工作不仅是技术的实践，更是传递温暖、守护健康的民生事业，需将“人民至上、生命至上”的理念贯穿于每一个护理环节。

结合主题教育，我主动参与医院“健康进社区”义诊活动8次，深入周边3个社区为60岁以上老年人提供血压监测、用药指导、慢性病管理咨询等服务，累计服务260余人次。在一次社区义诊中，发现一位独居老人血压高达185/110mmHg且长期未规律服药，立即联系其家属并陪同前往我院急诊科就诊，及时避免了脑卒中风险。此事让我更深刻体会到，护理工作的延伸服务能切实提升群众健康获得感，也坚定了我“扎根临床、服务患者”的职业信念。

二、深耕临床实践，提升专业效能

作为科室护理骨干，我全年参与危重患者护理58例，其中包括多器官功能衰竭、急性重症胰腺炎、严重创伤等复杂病例。在一例ECMO支持下的重症肺炎患者护理中，我全程参与制定个性化护理方案：针对抗凝治疗易出血的风险，每日动态监测APTT、血小板计数，调整穿刺部位压迫时间；为预防导管相关性感染，严格执行无菌操作，每4小时评估置管处皮肤情况；同时配合康复团队进行早期肢体被动运动，预防深静脉血栓。经过32天的精心护理，患者成功脱机并转入普通病房，其家属在感谢信中写道：“你们的专业和耐心，让我们看到了生命的希望。”

本年度，我重点推进专科护理技术的规范与创新。针对科室造口患者增多的情况，牵头整理《肠造口护理操作流程与常见问题处理指南》，涵盖造口袋更换、造口周围皮肤护理、并发症预防等12项内容，组织科室培训4次，考核通过率100%。全年共参与造口护理127例，造口周围皮肤并发症发生率从去年的18%降至6%。在PICC维护方面，严格执行“三查七对”与超声引导下维护流程，全年完成PICC维护234例次，未发生导管堵塞、感染等不良事件。

三、聚焦质量改进，夯实管理基础

作为科室护理质控小组组长，我围绕“患者安全”核心目标，完善三级质控体系（护士自查-责任组长复查-质控小组抽查），全年组织质控检查12次，覆盖护理文书、操作规范、急救物品管理等8个项目，发现问题47项，整改率100%。针对上半年护理文书书写不规范问题（主要表现为生命体征记录不连贯、护理措施描述笼统），制定《护理文书书写模板与评分标准》，组织专题培训2次，并通过“每日一查、每周一评”强化落实，第三季度护理文书合格率从89%提升至98%。

在安全管理方面，重点加强高风险环节管控。针对老年患者跌倒风险，优化《住院患者跌倒风险评估表》，增加“夜间如厕频率”“近期是否有跌倒史”等评估项，将评估频次从入院、转科、病情变化时扩展至使用镇静药物后、体位改变30分钟内，全年科室跌倒事件发生率为0.08‰，较去年下降0.12‰。同时，完善“危急值报告-处理-反馈”闭环流程，制作《常见检验危急值处理指引卡》，要求护士随身携带，全年共处理危急值136例，均在10分钟内完成报告与干预，未发生因延误处理导致的不良后果。

四、深化教学相长，赋能人才培养

作为医院护理教学组成员，本年度承担护理实习生、规培护士、低年资护士带教任务，累计带教32人。针对不同层级学员特点，制定个性化带教计划：对实习生侧重基础操作与临床思维培养，通过“案例导入+情景模拟”教学法，组织“急性肺水肿抢救”“过敏性休克处理”等模拟演练6次；对规培护士重点强化专科护理与应急能力，安排参与多学科会诊、危重症患者护理查房，全年带教的规培护士考核优秀率达87.5%；对低年资护士实施“导师制”，通过“一对一”指导，帮助2名护士在医院护理操作竞赛中获二等奖。

在教学方法创新上，我尝试将“翻转课堂”引入培训，提前录制“PICC维护操作”“气管插管患者口腔护理”等微视频上传至科室学习平台，要求学员课前观看并完成测试题，课堂上重点解决疑难问题，显著提升了培训效率。此外，每月组织“护理案例讨论会”，选取典型病例进行复盘，分析护理难点与改进措施，全年共开展12次，累计收集改进建议43条，其中“昏迷患者体位摆放优化方案”“鼻饲患者胃残余量监测频次调整”等8条建议被纳入科室护理常规。

五、探索科研创新，推动学科发展

本年度，我主持院级科研