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幼儿园技能大赛策划方案

一、活动背景

技能是孩子们成长过程中必不可少的部，通过技能的训练和培养可

以提高孩子们的自信心和自主学习的能力。为此，我们策划了一场面

向全园幼儿的技能大赛，为孩否门提供一个展示自己技能的机会，增

强孩子们的自信和自主学习能力。

二、活动目的

1.培养幼儿的自主学习能力：让孩子们在展示自己技能的过程中感受到

自己的能力和成就，激发自己学习的动力。

2.提高孩子们的自信心：让孩子们在展示自己的技能后得到他人的认可

和鼓励，增强自信心。

3.丰富幼儿的课余生活：让孩子们在参与比赛的过程中感受到乐趣，并

有利于孩子们发展多元化的兴趣爰好。

三、活动时间和地点

时间：XX年XX月XX日上午10:00-12:00

地点：幼儿园大厅

四、活动内容

本次技能大赛涵盖以下10个项目：

1.拼图比赛

2.跳绳比赛

3.口算比赛

4.画画比赛

5.唱歌比赛

6.舞蹈比赛

7.故事讲解比赛

8.象棋比赛

9.弹琴比赛

10.英语口语比赛

五、活动安排

1.活动前期准备

(1)组织赛事策划小组，明确活动目的和规则。

(2)开展比赛宣传工作，如制作宣传海报和发送家长通知。

(3)确定比赛时间、地点和项目等基础信息。

2.比赛当天安排

(1)报到：幼儿按照规定时间到达活动地点并报到，同时进行签到和

人员核对。

(2)比赛流程：

①开场仪式：主持人宣布比赛正式开始，并进行开场致辞。

②拼图比赛：参赛幼儿在规定时间内完成拼图，考察幼儿的想象力和

手眼协调能力。

③跳绳比赛：参赛幼儿在规定时间内进行跳绳，考察幼儿的协调、节

奏感和持久力。

④口算比赛：参赛幼儿在规定时间内完成口算题目，考察幼儿的数学

能力和思维能力。

⑤画画比赛：参赛幼儿在规定时间内完成画画比赛，考察幼儿的画画

技能和想象力。

⑥唱歌比赛：参赛幼儿在规定时间内唱好指定歌曲，独唱或合唱均可。

⑦舞蹈比赛：参赛幼儿在规定时间内表演指定舞蹈，考察幼儿的协调

能力和动作控制能力。

⑧故事讲解比赛：参赛幼儿在规定时间内讲述一则故事，考察幼儿的

逻辑思维和表达能力。

⑨象棋比赛：参赛幼儿在规定时间内进行象棋比赛，考察幼儿的思维

和判断能力。

⑩弹琴比赛：参赛幼儿在规定时间内弹好指定曲目，考察幼儿的音乐

能力和节奏感。

⑪英语口语比赛：参赛幼儿在规定时间内用英语表达，考察幼儿的英

语口语能力。

(3)颁奖典礼：由工作人员宣布比赛结果，并颁发奖品及证书。

(4)活动结束：由主持人结束本次技能大赛。

六、活动评估

1.参赛幼儿评估

评估内容：针对各个比赛项确定评估指标，包括技能表现、协调性、

想象力、思维能力等。

评估方法：评委会进行综合评定，根据参赛者在比赛中的表现和成绩

得出评分，公正公正。

2.客观评价

评估内容：通过问卷调查、家长反馈等方式对活动效果和组织策划等

进行评价和总结。

评估方法：采用数字化的方式整理和分析数据，依据实际情况进行相

应的总结和改进。

七、活动保障

1.场地保障：确保活动场地整洁、安全。

2.媒体宣传：通过校内平台、社交媒体等方式向外发布活动信息，吸引

更多参与者。

3.人员安排：确保场内工作人员有序、协调运作。

4.奖品准备：准备丰富的奖品，鼓励参与者积极参赛。

5.物资准备：包括比赛用具、礼品、奖品、饮食等物品的准备工作。

八、活动总结

本次技能大赛是一场富有意义和价值的活动，不仅让孩子们在比赛中

得到了展示和提高，同时也为所有幼儿带来了无穷的乐趣。通过对本

次活动的评估和总结，制定合理的活动方案可以进一步提高活动的质

量和效果，让更多幼儿受益。