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学校德育工作领导小组及职责分工

学校德育工作是落实立德树人根本任务的核心环节，是一项系统工程，需要全校上下协同联动、齐抓共管。为切实加强对学校德育工作的领导与统筹，确保德育工作各项任务落到实处、取得实效，特成立学校德育工作领导小组，并明确其职责分工。

一、领导小组构成

学校德育工作领导小组是在学校党委（党总支/党支部）领导下，负责全校德育工作的决策、统筹、协调和指导机构。其构成人员如下：

*组长：校长（党组织书记）

*副组长：分管德育副校长

*成员：德育处（学生处）主任、教务处主任、总务处主任、团委书记、少先队辅导员、年级组长代表、班主任代表、任课教师代表。

领导小组办公室：设在德育处（学生处），负责领导小组日常工作的组织、联络和协调。

*办公室主任：德育处（学生处）主任（兼）

二、领导小组及成员职责分工

（一）领导小组主要职责

1.统筹规划：全面贯彻党和国家关于教育的方针政策，根据上级教育行政部门的工作部署，结合学校实际，研究制定学校德育工作中长期发展规划、年度工作计划和具体实施方案。

2.方向引领：坚持社会主义办学方向，确保德育工作的正确政治导向，将立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节。

3.制度建设：建立健全学校德育工作各项规章制度，完善德育工作评价机制，规范德育工作流程。

4.资源整合：统筹协调学校内部各部门、各年级、各学科的德育力量，整合校内外德育资源，形成德育合力。

5.队伍建设：规划和指导学校德育工作队伍（包括班主任、辅导员、德育课教师及全体教职工）的专业培训和能力提升。

6.活动组织：指导和审定学校重大德育活动方案，督促检查各项德育活动的组织实施。

7.问题研究：定期分析研究学校德育工作中存在的突出问题和面临的新形势、新挑战，提出解决方案和应对措施。

8.督导评估：组织对学校德育工作的督导检查和效果评估，总结推广德育工作的先进经验和有效做法。

9.保障支持：为德育工作的开展提供必要的经费、设施和条件保障。

（二）组长职责（校长/党组织书记）

1.对学校德育工作负总责，是学校德育工作的第一责任人。

2.审定学校德育工作的重大方针、政策和发展规划。

3.主持召开领导小组会议，研究决定德育工作的重要事项。

4.统筹协调学校各方面力量支持德育工作，为德育工作提供坚强的组织领导和条件保障。

5.带头学习德育理论，深入德育工作一线，指导德育实践。

（三）副组长职责（分管德育副校长）

1.协助组长负责德育工作的具体组织、协调和落实。

2.组织制定学校德育工作计划、方案，并组织实施。

3.主持召开德育工作专题会议，研究解决德育工作中的具体问题。

4.督促检查德育处及相关部门、年级组、班主任履行德育职责。

5.具体指导德育队伍建设、德育活动开展、德育科研等工作。

6.代表领导小组向组长和上级主管部门汇报德育工作情况。

（四）成员职责

1.德育处（学生处）主任：

*具体组织实施学校德育工作计划，负责日常德育管理工作。

*牵头组织开展学生思想政治教育、行为规范养成教育、心理健康教育、法制教育、安全教育等。

*负责班主任队伍的日常管理、培训和考核。

*组织开展校风、学风、班风建设。

*负责学生奖惩、资助、申诉等工作。

*协调处理学生中的突发事件和重大问题。

*承担领导小组办公室的日常工作。

2.教务处主任：

*负责将德育融入学科教学全过程，指导教师挖掘各学科蕴含的德育资源，落实“课程思政”要求。

*配合德育处做好德育课程的开设与管理，确保德育课时落实。

*组织开展与德育相关的教学研究活动。

*协助做好学生学习习惯的培养和学风建设。

3.总务处主任：

*为德育工作提供必要的物质保障和后勤服务，营造整洁、优美、安全的校园环境，发挥环境育人功能。

*配合做好校园文化设施建设。

*负责学校安全保卫工作，落实安全责任制，参与安全教育。

4.团委书记、少先队辅导员：

*指导共青团、少先队组织按照各自章程开展工作，发挥党联系青年学生的桥梁和纽带作用。

*组织开展适合青少年特点的思想教育活动、社会实践活动和志愿服务活动。

*加强学生干部队伍建设和培养。

*营造积极向上的校园文化氛围。

5.年级组长代表：

*在领导小组指导下，结合本年级特点，组织落实学校德育工作计划。

*统筹协调本年级班主任工作，组织年级德育活动。

*分析本年级学生思想动态，及时向领导小组反馈情况，提出工作建议。

6.班主任代表：

*代表一线班主任参与德育工作的研究和决策，反映