建构模型 数形结合——对天津市一道中考题的分析与研究.pdfVIP

中物理教学参考第53卷第7期

2024年7月

试题研究

建构模型数形结合

对天津市一道中考题的分析与研究

王如明

（天津市滨海新区大港第五中学天津300270)

摘要：针对与欧姆定律和电功率相关的中考题，指出掌握分析思路和解题方法是突破这类电学难题

的有效途径；从构建物理模型入手，结合数形结合思想，帮助学生厘清思路，学会方法，提高突破难题

的能力。

关键词：物理模型；数形结合；中考题

文章编号：1002-218X(2024)07-0076-03中图分类号：G632.479文献标识码：B

欧姆定律和电功率是各地中考的高频考点之一，△1表示）。

也是中考复习的重点，涉及这两个方面内容的题目往1.命题立意

往综合性强，难度较大。天津市2022年中考物理第《义务教育物理课程标准（2022年版）》（以下简

25题将串联电路和U-I图像结合，考查欧姆定律、电称“新课标”）在一级主题“能量”的第四个二级主题

功率的相关知识，对学生的电路分析能力和运用物理“电磁能”提出的要求是：探究电流与电压、电阻的关

知识及数学图像解决电学问题的能力提出了较高的系，理解欧姆定律；结合实例了解电功和电功率。本

要求。下面从试题分析、科学思维、教学启示等几个题很好地落实了新课标对欧姆定律、电功率的要求。

方面谈谈笔者的感悟与思考。情境的设置从研究“电流和电压关系”的探究实验人

一、试题分析手，再与U-I图像结合，既考查学生的电路分析能力，

题目（2022年天津，25）小明利用如图1所示又考查“数形结合”的推导计算能力，综合性较强。

电路研究“电流与电压关系”时，闭合开关S，滑动变2.解题思路

阻器的滑片从右端移动到左端的整个过程中，定值电对电路的准确分析是解题的关键。滑片在最左

阻的U-I关系图像如图2所示。其中U。、Um、I。均端时，电路为简单电路，再结合U-I图像，就能确定

为已知量，电源电压不变。请解答如下问题：电源电压Um和电路中的最大电流I。。滑片在最

U。

U/V

m

1右端时，定值电阻和滑动变阻器（最大值）组成串联电

一

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