摘要
电子商务行业作为数字经济发展的关键领域,其从业人数与规模正在迅猛发
展,对从业人员的能力与素质提出了更高的要求。近年来,营销推广类岗位成为
电商企业需求最为迫切的职位之一。然而,通过文献梳理与实际考察发现,中职
《网络营销》课程的开展存在“应然状态”与“实然样貌”之差,导致学校所培
养的人才不符合企业的需求,未能做好理实一体化教学是导致该差异的主要原
因。基于此,该研究对中职《网路营销》课程应用“BOPPPS+对分课堂”教学
模式进行了探究。
该研究采用文献研究法、访谈法、
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