基于任务型学习的高中英语写作教学策略探讨论文.docx

基于任务型学习的高中英语写作教学策略探讨论文

摘要：本文以任务型学习理论为指导，探讨了高中英语写作教学策略。通过对任务型学习的概念阐述，结合实际教学案例，分析了基于任务型学习的高中英语写作教学策略，旨在提高学生的写作能力，为高中英语写作教学提供有益的参考。

关键词：任务型学习；高中英语；写作教学；教学策略

一、概念阐述

（一）任务型学习的内涵与特点

1.任务型学习的内涵

任务型学习（Task-basedLearning，简称TBL）是一种以任务为核心，强调语言实际运用能力培养的教学方法。它将学习者置于真实、有意义的语言环境中，通过完成各种任务，激发学习者的内在动机，提高语言运用能力。

2.