五年级【语文(统编版)】松鼠(第一课时)-1教学设计.pdfVIP

教学设计

课程基本信息

第一

课例编号学科语文年级五学期

学期

课题《松鼠》第一课时

书名：义务教育教科书语文五年级上册

教科书

出版社：人民教育出版社出版日期：2020年8月

教学人员

姓名单位

授课教师

指导教师

教学目标

1.能通过交流分享，认识“驯、矫”等生字，会写“鼠、秀”等生字新词。

2.能整体把握课文内容，初步感受松鼠的特点及作者对松鼠的喜爱之情。

3.能初步边阅读边交流记录和梳理信息。

教学过程

教学

时间主要师生活动

环节

一、谈

话导（一）谈话导入，激发兴趣。

4分

入，激（二）关注单元，回顾旧知。

钟

发兴（三）借助视频，了解松鼠。

趣

二、汇

报预

习成（一）汇报预习，交流字音。

6分

果，解（二）汇报预习，明晰字形。

钟

决生（三）交流预习，理解词义。

字新

词

三、交

流资

3分

料，了交流资料，了解作者

钟

解作

者

四、初

读课

（一）概括课文主要内容，理清文章脉络。

6分文，把

（二）感受作者对松鼠的喜爱之情。

钟握课

（三）初步梳理信息。

文内

容

五、布

置作（一）总结梳理，整体回顾。

1分

业，夯（二）布置作业，拓展延伸。

钟

实基

础