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近十年我国智慧教育研究的演变与趋势

○侯红梅刘晶

摘要：智慧教育以人工智能等新兴技术为依托，是教育信息化2.0阶段所要实现的教育新样态。智慧教学是智慧教

育的一个重要应用领域。本文以中国知网教育类数据库收录的核心期刊文献作为数据来源，采用可视化网络分析工具

CiteSpace软件，运用知识图谱分析、聚类分析等内容分析方法，从期刊发文量、机构团体、突现主题词等维度对有关

“智慧教学”的文献进行统计分析，直观呈现了近十年来国内智慧教学研究的现状和趋势。数据结果显示研究具有以下

特点：研究逐年升温、多维度发展、技术基础的不断扩展和深化。最后从积极推进智慧教育全方位发展、构建跨领域合

作的研究与实践平台两方面提出了建议。

关键词：智慧教育；文献分析；CiteSpace；可视化分析

一、研究背景演进[2]。年发文量受外部因素影响降至33

在全球信息化浪潮的推动下，（二）数据来源篇，但随后两年迅速增长，2022年

教育领域正经历着前所未有的变与国外智慧教育相比，中国虽达到44篇，显示出研究的强劲复苏。

革。2022年1月，国务院印发起步稍晚，但近年来发展迅猛。自最后，2023年至2024年的成熟发

《“十四五”数字经济发展规划》，2012年祝智庭教授在《智慧教育：展阶段，发文量持续上升，2024年

文件明确要求我国要继续深入推进教育信息化的新境界》中明确提出达到50篇，为十年中的最高点，

智慧教育[1]。智慧教育作为信息技智慧教育概念后，我国在智慧教预示着智慧教育研究的持续繁荣和

术与教育教学深度融合的新形态，育领域取得了丰硕成果，彰显了独成熟。这一趋势反映了智慧教育在

不仅标志着现代教育技术应用的重特的中国智慧。本研究以中国知网教育改革和创新中的重要性，以及

大进步，也预示了未来教育的发展（CNKI）数据库作为数据来源，学术界对其的持续关注和投入。

方向，其依托于人工智能、大数据、检索时间为2014—2024年，以“智（二）发文机构分析

云计算等新兴技术，旨在通过智能慧教育”为主题词进行高级检索，发文机构的分析显示，华东师

化的技术手段优化教育资源配置，选取“核心期刊+CSSCI”进行精范大学和江苏师范大学在该领域的

提升教学效率和学习效果，满足个确检索。截至2024年12月31日，表现尤为突出；华东师范大学以12

性化学习需求，并促进教育公平。共检索出469篇相关文献，通过手篇的发文量位居榜首，显示了其在

那么近十年我国中小学智慧教育的工筛选共得365篇有效文献。智慧教育研究领域的强大实力和影

研究现状如何?该领域研究热点是三、研究结果与分析响力；紧随其后的是江苏师范大学，

什么?本文运用CiteSpace软件提（一）发文量分析同样以12篇的发文量并列第一，

供的知识图谱技术，对2014-2024从智慧教育研究CSSCI和核心表明该校在智慧教育研究方面也有

年有关智慧教育的文献进行梳理，期刊论文数量的年度分布来看，研着显著的贡献和研究成果。总结来