第22课《礼记二则——虽有嘉肴》练习 统编版语文八年级下册.pptxVIP

第六单元22《礼记》二则虽有嘉肴

1.解释下列加点词语。(8分)(1)虽有嘉肴__________________________(2)不知其旨也__________________________(3)虽有至道__________________________(4)不知其善也__________________________????美味的味美最好的好处

(5)教然后知困__________________________(6)然后能自反也__________________________(7)然后能自强也__________________________(8)教学相长也__________________________????困惑反思勉励促进

2.对下列句子朗读节奏的划分,错误的一项是(2分)()A.虽有/嘉肴,弗食,不知/其旨也B.是故/学/然后知不足C.虽有/至道,弗学,不知/其善也D.“学学/半”,其/此之谓乎【点拨】正确的节奏应为“‘学/学半’，其/此之谓乎”。故选D。D

3.下列各句中加点词语的意思,相同的一项是()(2分)A.不知其旨也 其此之谓乎B.学学半 学学半C.虽有嘉肴 虽有至道D.然后能自强也 赏赐百千强????????【点拨】A.代词，指嘉肴/副词，表示推测语气，大概、或许。B.同“敩”，教导/学习。C.即使。D.勉励/有余。故选C。C

4.下列句子中加点词语不存在古今异义现象的一项是(2分)()A.不知其旨也 B.教然后知困C.教学相长也 D.弗学,不知其善也??【点拨】A.古义：味美/今义：意义。B.古义：困惑/今义：困难。C.古义：教与学/今义：教师把知识、技能传授给学生的过程。D.古今义均为：知道。故选D。D???

5.下面句子中含有通假字的一项是(2分)()A.不知其旨也 B.学学半C.教然后知困 D.是故学然后知不足【点拨】B项中第一个“学”同“敩”，教导的意思。故选B。B

6.名句默写。(7分)(1)《虽有嘉肴》中说明学习和教学之后能让人知道自身不足的句子是:________________________,_______________。(2)《虽有嘉肴》中提出文章论点的语句是“______________”,并用《尚书·兑命》中的“______________”加以印证。是故学然后知不足教然后知困教学相长也学学半

(3)《虽有嘉肴》中,用美味的食物来类比,指出学习的重要性的句子是:___________,________,_______________。虽有嘉肴弗食不知其旨也

课内精读阅读《虽有嘉肴》,回答问题。7.用现代汉语翻译下面的句子。(4分)(1)知不足,然后能自反也；知困,然后能自强也。(2)《兑命》曰“学学半”,其此之谓乎！知道了自己的不足，然后就能自我反思；知道了自己困惑的地方，然后才能勉励自己。《兑命》中说“教别人，占自己学习的一半”，大概说的就是这个道理吧！

8.梳理课文内容,完成下图。(5分)《虽有嘉肴》类比引入①____________________弗学至道,不知其善逐层论证学知不足,②__________③______________,知困自强引用作结④_______________结论:⑤__________弗食嘉肴，不知其旨教知困知不足自反学学半教学相长

9.“教学