第三单元课外古诗词诵读《夜上受降城闻笛》 统编版语文七年级上册.pptxVIP

通过多层次诵读捕捉诗歌苍凉悠远的节奏，结合边塞夜景与笛声意象，沉浸式体会征人思乡的沉郁情感。掌握“以景衬情”“虚实相生”的鉴赏路径，能结合“沙”“月”“笛”等意象分析诗歌情景交融的表达效果，理解边塞诗“凄清中含深情”的艺术特质。积累边塞诗、思乡诗相关文学常识，深化对战争背景下征人境遇的理解，体会个人乡愁与家国责任的复杂关联。学习目标

“戍客望边邑，思归多苦颜”边塞的夜晚，总有吹不散的乡愁。唐代诗人李益夜登受降城，耳畔忽闻芦管悠扬，眼前是大漠寒沙、冷月如霜，触景生情写下《夜上受降城闻笛》。这首诗仅二十八字，却浓缩了边塞的凄清、笛声的悠远与征人的乡愁。短短四句，如何将视觉之景与听觉之韵、思乡之情完美融合？今天，就让我们走进这首唐诗，解锁藏在笛声中的边塞乡愁密码！探究新知

探究新知李益，唐代著名诗人，凉州姑臧（今甘肃武威）人。其诗题材广泛，尤擅边塞诗与抒情诗，风格凄清苍凉、意境深远，多描写边塞风光、征人思乡之情，代表作有《夜上受降城闻笛》《从军北征》等，其边塞诗对后世影响深远。走近作者

探究新知这首诗创作于中唐时期，当时唐朝与吐蕃等少数民族政权战事频繁，受降城是边塞重要的军事据点。李益曾漫游边塞，目睹征人长期戍边、思念家乡的艰辛境遇，夜登受降城时，听闻远处传来的芦管声，触景生情，写下这首饱含征人乡愁的佳作。背景资料

探究新知七言绝句：是唐诗的重要体裁之一，每首四句，每句七字，讲究平仄、押韵，语言凝练、意蕴深远，以短小篇幅承载厚重情感。《夜上受降城闻笛》是七言绝句中“以景衬情”的典范。文学常识

探究新知边塞诗：古典诗歌的重要题材，多抒写边塞的凄清风光、征人的戍边艰辛与思乡之情，或抒发报国之志，常以边塞景物、乐器声、民俗等为情感载体，情感真挚深沉。文学常识

夜上受降城闻笛回乐峰/前/沙似雪，受降城/外/月如霜。不知/何处/吹芦管，一夜/征人/尽望乡。〔唐代〕李益诗歌朗读

诗歌朗读节奏把控：采用“二三二”节奏模式，句间停顿稍长，如“回乐峰/前/沙似雪”后停顿，凸显边塞的空旷；后两句节奏放缓，“一夜/征人/尽望乡”停顿侧重情感沉淀，强化思乡的绵长。语调调节：整体语调凄清深沉，前两句语调平缓悠远，展现边塞夜景的苍凉；后两句语调转为沉痛，尾联重读“尽望乡”，传递征人思乡的切切之情。重音处理：重读“似雪”“如霜”“吹芦管”“尽望乡”等短语，强化景物的凄清与情感的浓度。

受降城：唐代边塞接受外族投降的城堡，此处泛指边塞军事据点。回乐峰：唐代边塞地名，在今宁夏灵武西南。芦管：即芦笛，一种用芦苇制成的管乐器，声音悠扬凄清，常为边塞征人吹奏。征人：指出征或戍边的士兵。尽：全、都。诗意：回乐峰前的沙地白得如同白雪，受降城外的月色清冷犹如寒霜。不知从何处传来悠扬的芦管声，一整夜，所有戍边的将士都被勾起乡愁，纷纷遥望故乡的方向。注释译文

123结构梳理总起（第1-2句）：以“回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜”开篇，描绘边塞夜晚凄清苍凉的夜景，奠定全诗沉郁的基调。转折（第3句）：以“不知何处吹芦管”宕开一笔，由视觉之景转向听觉之韵，芦管声的出现打破了夜景的沉寂，为思乡之情的爆发做铺垫。收尾点旨（第4句）：以“一夜征人尽望乡”收束全篇，点明芦管声引发的集体乡愁，将征人的思乡之情推向极致，余味无穷。

“夜”“上”“闻笛”分别有何作用？标题如何精准概括诗歌内容？“夜”点明了创作时间——边塞的夜晚，为诗歌凄清的意境埋下伏笔；“上”交代了动作——登上受降城，明确了观察视角；“闻笛”是诗歌的核心事件，芦管声是触发思乡之情的媒介。标题既交代了创作背景（夜、受降城）、核心事件（闻笛），又暗示了情感核心（思乡），精准概括了“边塞夜登城楼、闻笛触发乡愁”的核心内容。整体感知

全诗以“边塞乡愁”为线索，从凄清的边塞夜景，到悠远的芦管声，再到征人的集体望乡，层层递进，将写景、写声与抒情完美融合。1.整体感知

2.诗人观察到了哪些景象，又思考了什么？芦管声，传递出悠远凄清的韵味。追忆之景（虚写）通过景物烘托与笛声触发，凸显征人对故乡的深切思念，情感沉郁真挚。所感之情（抒情）：沙、月、受降城，勾勒出边塞夜晚凄清苍凉的画面。眼前之景（实写）

回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。这两句写景，意境凄清。“沙似雪”以比喻手法写出沙地的洁白，“月如霜”以比喻手法写出月色的清冷，两景并列，勾勒出一幅苍凉寂寥的边塞夜景图。洁白的沙与清冷的月相互映衬，既展现了边塞的壮阔，又传递出夜晚的孤寂，为后文笛声触发乡愁做了铺垫，景中含情，情景交融。

不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。这两句写声抒情，情感真挚。“不知何处”点明芦管声的飘忽不定，既增添了意境的悠远，又暗示了乡愁的无孔不入；“一