第二单元综合性学习《岁月如歌——我们的初中生活》教学设计+2025—2026学年统编版语文九年级下册 (1).docx

综合性学习岁月如歌我们的初中生活

教学准备

教学目标

学科素养

语言运用根据编撰内容，收集、整理、筛选相关资料，并依据写作提纲和体例要求，创作班史文稿。

思维能力通过集体合作，为完成“制作班史”综合性任务做好整体规划，合理分工，制订任务进度规划表和具体要求。审美鉴赏对班史文稿进行审读、修改，选用精彩语句，确保班史的质量。

文化自信寻觅成长的难忘瞬间，重温初中生活的欢乐与美好；寄语未来，树立正确的人生观。

教学重难点

教学重点

1.引导学生了解和掌握编写班史的基本步骤和方法，包括收集资料、整理内容、设计版面等。

2.组织学生分工合作，共同完成班史的编写，培养他们的团队协作精神和沟