五年级【语文(统编版)】习作例文-1-1教学设计.pdfVIP

教学设计

课程基本信息

第一学

课例编号学科语文年级五学期

期

课题习作例文

书名：义务教育教科书语文五年级上册

教科书

出版社：人民教育出版社出版日期：2020年8月

教学人员

姓名单位

授课教师

指导教师

教学目标

1.通过例文进一步感知说明性文章的特点，了解将事物介绍清楚的方法。

2.学会从不同角度选择习作主题。

3.学会根据文章所写事物积累习作素材的方法。

教学过程

教学

时间主要师生活动

环节

（一）整体感知，了解本单元习作内容。

（二）初读例文，感知例文说明内容。

一、（三）借助表格，拓展素材，打开思路。

初学准备介绍的事物

9分例文准备拟定的习作题目

钟定题准备从哪些方面介绍事物特点

目（四）确定习作对象，拟定习作题目。

准备介绍的事物

准备拟定的习作题目

准备从哪些方面介绍事物特点

（一）根据习作要求，学习例文，明确如何积累习作素材。

二、再准备介绍的事物

9分学例准备拟定的习作题目

钟文准备从哪些方面介绍事物特点

找素（二）根据习作要求，确定说明事物的特点。

材

三、回（一）总结回顾本课学习内容。

顾总（二）继续阅读例文，想想对自己还有哪些启发。

2分

结，梳

钟

理方

法