2026年春季西师大版（2024）一年级下册数学教学计划附教学进度表.docxVIP

2026年春季西师大版（2024）一年级下册数学教学计划

一、指导思想

本学年春季学期教学以《义务教育数学课程标准（2022年版）》为指导，立足西师大版（2024）一年级下册新教材内容，紧扣核心素养培养目标，以学生发展为本，注重联系生活实际，通过直观操作、合作探究等活动，引导学生用数学的眼光观察现实世界、用数学的思维思考现实世界、用数学的语言表达现实世界，夯实数学基础，激发学习兴趣，培养初步的数学核心素养，为学生后续学习奠定坚实基础。

二、学情分析

一年级学生经过上学期的学习，已初步认识20以内的数，掌握20以内不进位加法和不退位减法，具备简单的数感和运算意识，能进行简单的数学操作活动。进入下册，学生需进一步学习20以内退位减法、100以内数的认识及加减法等内容，难度有所提升。学生好奇心强，喜欢动手操作，但注意力集中时间较短，抽象思维能力较弱。教学中需注重借助直观学具，创设生动有趣的情境，分层引导，关注个体差异，帮助学生逐步过渡到抽象思维，培养良好的学习习惯和数学素养。

三、教材分析

西师大版（2024）一年级下册数学教材围绕“数与代数”“图形与几何”“综合与实践”三大领域编排，结构合理，循序渐进，贴合一年级学生认知特点。

“数与代数”领域包含20以内的退位减法、100以内数的认识、100以内的不进位加法和不退位减法、100以内的进位加法四大单元，是本学期教学重点，旨在帮助学生构