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深入理解补充练习：小学语文四下八单元语文园地备课资源

一、培训目标

小学语文教学进入中高年级阶段，学生语言能力发展呈现关键转折点，四年级下册第八单元作为童话主题单元，其语文园地的补充练习设计直接影响学生核心素养的落地成效。当前一线教学实践中，部分教师对补充练习的理解仍停留在机械重复层面，未能充分挖掘其深化语言运用、培养思维品质的育人价值。新课标明确指出，语文园地应成为学生语言实践的“练兵场”，而非知识灌输的“回收站”。在此背景下，本次备课资源的培训目标聚焦于帮助教师突破传统备课思维定式，实现从“教教材”到“用教材教”的实质性转变。

培训的核心目标在于引导教师系