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- 2026-01-26 发布于四川
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一、前言;;;前言;前言;前言;病例介绍;病例介绍;病例介绍;护理评估;护理评估;生物层面:免疫功能与感染负荷;心理层面:疾病对患儿及家庭的影响;社会层面:照护环境与认知水平;护理诊断;护理诊断;护理诊断;护理目标与措施;护理目标与措施;控制感染:精准干预,阻断恶性循环;改善营养:从“吃进去”到“吸收好”;心理支持:从“无助”到“有招”;知识培训:从“模糊”到“清晰”;并发症的观察及护理;并发症的观察及护理;免疫球蛋白输注反应;机会性感染;生长发育迟缓;健康教育;健康教育;日常防护:构建“物理+免疫”双重屏障;症状监测:学会“捕捉危险信号”;心理调适:从“负担”到“希望”;总结;总结;总结;谢谢
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