第04讲 长方形、正方形的周长-五年级奥数培优讲义.docxVIP

第04讲分数与百分数应用题（一）——量率对应

（知识梳理+例题讲解+考点练习）

【学习目标】

1.熟悉掌握长方形、正方形等基本图形周长的定义及计算公式；

2.能够运用平移、合并、分解等转化技巧，将不规则或复杂几何图形转化为基本图形，进而利用周长公式求解；

3.提升分析图形特点的能力，培养几何图形的转化思维与空间想象能力。

知识梳理

知识点一、基本概念与公式

1.周长的定义：封闭图形一周的长度称为该图形的周长。

2.基本图形周长公式：

（1）长方形周长=（长+宽）×2

（2）正方形周长=边长×4

知识点二、核心方法技巧（转化思想的应用）

对于不规则或复杂图形，需通过以下技巧转化为长方形、正方形等基本图形，再利用公式求解：

1.平移法

（1）适用场景：图形中存在“凹凸”部分、重叠部分或分散边，可通过平移将边“补全”为规则图形。

（2）典例类型：

①重叠图形（如两个相同长方形重叠后的周长）；

②不规则轮廓（如楼梯侧面地毯长度、含多个正方形/长方形的组合图形）；

③嵌套图形（如小正方形顶点在大正方形中心的嵌套图形）。

2.合并法

（1）适用场景：图形通过折叠、拼接形成新图形，需结合整体与部分的边长关系求解。

（2）典例类型：

①折叠问题（如长方形沿对角线对折后阴影部分周长）；

②拼接问题（如用长方形与正方形拼成大正方形，求大正方形周长）。

3.分解法

（1）适用场景：组合图形由多个基本图形构成，需分解各部分并利用边长关系建立等式。

（2）典例类型：

①含正方形的长方形（如长方形内有正方形，已知部分边长求长方形周长）；

②多图形拼接（如多个长方形与小正方形拼成大正方形，求长方形的长、宽及周长）。

例题讲解

一、平移法

【例题1】同学们听过“亡羊补牢”的故事吗？如图，羊圈上有一个洞(阴影部分)，你知道这个洞的周长是多少分米吗？

【答案】解：(6＋3)×2

=9×2

=18(分米)

答：这个洞的周长是18分米。

【解析】【分析】观察图可知，通过平移线段，可以将这个不规则的图形周长转化成一个长6分米，宽3分米的长方形，长方形的周长=（长+宽）×2，据此列式解答。

【例题2】求下面图形的周长。

【答案】解：（15+9）×2+4×2

=24×2+4×2

=48+8

=56（分米）

答：图形的周长是56分米。

【解析】【分析】观察图可知，通过平移，可以将图形的周长转化成长方形的周长与两条4分米的线段之和，据此列式计算。

【例题3】把边长分别是3厘米、4厘米、5厘米和6厘米的4个正方形按下图的方式排成一行，排成的图形周长是多少厘米？

【答案】解：3+4+5+6=18(厘米)

(18+6)×2

=24×2

=48(厘米)

答：排成图形周长是48厘米。

【解析】【分析】通过平移后，排成的图形的周长=长18厘米，宽6厘米的长方形的周长，长方形的周长=（长＋宽）×2。其中，长=3+4+5+6=18(厘米)，宽为6厘米。

【例题4】小猫长大了，猫妈妈让小猫每天早晨沿着下边的木梯上下爬一个来回。你知道小猫每天爬行多少米吗？

【答案】解：(5＋4)×2

=9×2

=18(米)

答：小猫每天爬行18米。

【解析】【分析】观察图可知，通过平移线段，可以将这个不规则的图形周长转化成一个长5米，宽4米的长方形，长方形的周长=（长+宽）×2，据此列式解答。

【例题5】下面两个图中的每个小正方形大小相同，若左图的周长为32厘米，则右图的周长为多少厘米?

【答案】解：

32÷8=4(厘米)

4×5=20(厘米)

4×3=12(厘米)

(20+12)×2

=32×2

=64(厘米)

【解析】【分析】由题图左图可知，8条小正方形的边长的和是32厘米，则小正方形的边长是32÷8=4(厘米)。将题图右图的边进行平移，如图，可以发现题图右图的周长与长是4×5=20(厘米)，宽是4×3=12(厘米)的长方形周长相等，为(20+12)×2=64(厘米)。

二、合并法

【例题1】如图，正方形被分成了五个长方形，每个长方形的周长都是30厘米，求这个正方形的周长是多少厘米？

【答案】解：因为每个小长方形的周长为30厘米，所以每个小长方形的一个长与一个宽的和为：30÷2=15（厘米）。

因为每个小长方形的长等于5个小长方形的宽，因此，每个小长方形的长为：15÷（1+5）×5=75÷6（厘米），即正方形的边长为75÷6厘米。

因此，这个正方形的周长为：75÷6×4=50（厘米）。

答：这个正方形的周长为50厘米。

【解析】【分析】长方形的周长=（长+宽）×2，正方形的周长=正方形的边长×4，本题中先根据长方形的周长公式计算出每个长方形的长+宽；再根据每一个长方形的长=5个小长方形的宽，据此可计算出每个长