教育家精神引领中小学青年教师素养提升研究-黄玉杰
本文摘要
随着教育改革的不断推进,中小学青年教师的素养提升成为教育领域的重要议题。教育家精神作为提升教师素养的关键因素,其价值意蕴、现实挑战与实践路径成为亟待深入研究的问题。教育家精神在培育教师职业认同、促进教师专业发展、激发教师创新能力等方面具有独特的价值意蕴。青年教师面临着职业认同和个人理想信念缺失、专业发展路径模糊、受教育环境制约等多种问题,应从理想信念教育、示范团队打造、评价体系革新、知识系统优化、育人智慧凝练、成果转化激励等方面,助力青年教师在课堂、课程、科研、管理和活动中凝聚育人智慧,在参与实践的过程中实现智慧创新。
习近平总书记在
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