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幼儿园大班劳动教育项目式教学反思

一、教学基本信息

我所带的大班共有28名幼儿，年龄集中在5-6岁。这个阶段的孩子已有一定的生活经验，手部精细动作发展较好，对“像大人一样做事”有强烈的兴趣，但劳动意识更多停留在“好玩”层面，对劳动的意义、责任和团队协作缺乏深刻理解。基于《3-6岁儿童学习与发展指南》中“激发幼儿爱劳动的情感，培养初步的劳动习惯”的目标，我设计了为期8周的“我是劳动小达人”项目式教学。项目以“班级小管家”“社区小帮手”“家庭小助手”三大主题板块为脉络，通过真实任务驱动，让幼儿在劳动实践中感知劳动价值。

二、教学目标

设计初期，我结合大班幼儿的发展特点，将目标拆解为三个维度：

认知