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初中七年级英语概念教学反思

一、教学基本信息

本学期我承担七年级（3）班和（4）班的英语教学工作，本次概念教学的主题是“可数名词与不可数名词的区分及复数形式”，属于人教版七年级上册Unit7Howmucharethesesocks?的语法板块。两个班级共86名学生，英语基础呈现“两极分化”特点：约30%的学生小学阶段接触过简单的名词复数形式（如apple→apples），能在机械练习中完成变化；但近50%的学生对“可数”“不可数”这一抽象概念理解模糊，常混淆“acupoftea”与“twoteas”的用法；另有20%的学生因畏难情绪，对语法概念学习存在抵触心理。本次教学为2