回形针水上漂项目式学习成果汇报中心小学¥%
目录CONTENTS项目依据01问题驱动02项目描述03项目实施04项目评价05项目反思06
项目依据01
项目依据一是落实新课标。该项目紧扣“物质的性质与变化”这一核心概念,学生通过探究水的表面张力,能直观理解力的作用效果,落实新课标中“注重实验探究、发展科学思维”的要求。二是跨学科融合。项目需结合数学测量(水面接触面积)、工程设计(调整回形针放置角度),符合新课标“加强学科间相互关联,带动综合学习”的导向。三是提升学生素养。学生自主设计实验方案、分析成败原因,可发展探究实践能力与创新思维,对应新课标“
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