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秋季上学期学校德育工作计划范文(2篇)

秋季上学期学校德育工作计划一

随着秋季学期的来临，学校德育工作也迎来了新的挑战和机遇。本学期，学校将坚持以社会主义核心价值观为引领，以培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力为重点，全面推进素质教育，努力提高德育工作的针对性和实效性，为学生的健康成长和全面发展奠定坚实的基础。

一、指导思想

以党的教育方针为指导，深入贯彻落实《中小学德育工作指南》，围绕学校的办学理念和发展目标，结合学生的年龄特点和身心发展规律，坚持以人为本、德育为先的原则，构建全员育人、全程育人、全方位育人的德育工作格局，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、工作目标

1.加强学生思想道德教育，培养学生树立正确的世界观、人生观和价值观，增强学生的社会责任感和爱国情怀。

2.强化学生行为规范养成教育，培养学生良好的学习习惯、生活习惯和行为习惯，提高学生的自律能力和文明素养。

3.加强心理健康教育，关注学生的心理健康状况，培养学生积极向上的心态和良好的心理素质，帮助学生应对学习和生活中的各种挑战。

4.丰富校园文化生活，营造积极向上、和谐文明的校园文化氛围，陶冶学生的情操，促进学生的全面发展。

5.加强家校合作，形成教育合力，共同促进学生的健康成长。

三、工作措施

（一）加强思想道德教育

1.开展爱国主义教育

利用每周一的升旗仪式，结合国内外重大时事和纪念日，开展国旗下讲话活动，对学生进行爱国主义、集体主义和社会主义教育，激发学生的爱国热情。

组织学生参观爱国主义教育基地、博物馆、纪念馆等，让学生了解祖国的历史和文化，增强学生的民族自豪感和自信心。

开展主题班会活动，如“我爱我的祖国”“我为祖国献份礼”等，引导学生树立正确的国家观和民族观，培养学生的爱国情怀和社会责任感。

2.开展理想信念教育

通过主题班会、专题讲座、社会实践等形式，引导学生树立远大的理想和抱负，明确学习目标和人生方向。

邀请优秀校友、专家学者、劳动模范等走进校园，与学生面对面交流，分享他们的成长经历和成功经验，激励学生为实现自己的理想而努力奋斗。

开展职业生涯规划教育，帮助学生了解自己的兴趣爱好、优势特长和职业倾向，制定合理的职业生涯规划，为未来的发展做好准备。

3.开展社会主义核心价值观教育

将社会主义核心价值观融入课堂教学、主题活动、校园文化建设等各个方面，通过多种形式向学生宣传社会主义核心价值观的内涵和意义。

开展社会主义核心价值观主题教育活动，如“社会主义核心价值观进校园”“践行社会主义核心价值观从我做起”等，引导学生将社会主义核心价值观内化于心、外化于行。

建立社会主义核心价值观评价机制，将学生践行社会主义核心价值观的情况纳入综合素质评价体系，激励学生积极践行社会主义核心价值观。

（二）强化行为规范养成教育

1.加强常规管理

完善学生日常行为规范管理制度，明确学生在学习、生活、纪律等方面的具体要求和标准。

加强对学生日常行为的检查和监督，通过班级值日、学生会检查等方式，及时发现和纠正学生的不良行为习惯。

建立健全学生奖惩制度，对表现优秀的学生进行表彰和奖励，对违反纪律的学生进行批评教育和处罚，激励学生自觉遵守行为规范。

2.开展主题教育活动

开展“文明礼仪伴我行”主题教育活动，通过主题班会、专题讲座、文明礼仪知识竞赛等形式，向学生宣传文明礼仪知识，培养学生的文明礼仪意识和习惯。

开展“节约资源、保护环境”主题教育活动，引导学生树立节约资源、保护环境的意识，养成节约水电、爱护花草树木等良好习惯。

开展“安全教育”主题活动，通过安全教育课、安全演练、安全知识竞赛等形式，向学生宣传交通安全、消防安全、食品安全等方面的知识，提高学生的安全意识和自我保护能力。

3.加强班级文化建设

指导班级制定具有特色的班级公约和班级文化建设方案，营造积极向上、团结友爱的班级氛围。

开展班级文化建设评比活动，对班级文化建设成果进行展示和表彰，激发班级之间的竞争意识和创新精神。

加强班级干部队伍建设，选拔和培养一批品学兼优、责任心强的班级干部，发挥他们在班级管理中的模范带头作用。

（三）加强心理健康教育

1.完善心理健康教育工作体系

建立健全心理健康教育工作制度，明确心理健康教育工作的目标、任务和职责。

加强心理健康教育师资队伍建设，定期组织心理健康教育教师参加培训和学习，提高他们的专业水平和业务能力。

完善心理健康教育设施设备，建立心理咨询室、心理测量室等，为学生提供专业的心理健康咨询和服务。

2.开展心理健康教育课程和活动

开设心理健康教育课程，将心理健康教育纳入学校课程体系，向学生传授心理健康知识和技能。

开展心理健康教育主题活动，如心理健康周、心理健康月等，通过心理健康讲座、心理拓展训练、心理剧表演等形式，普及心理健康知识，