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211高校改革本科生毕业制度

第一章总则

第一条本制度依据《中华人民共和国高等教育法》《普通高等学校本科教学管理规范》等国家教育法规，结合我国高等教育改革发展要求及高校内部治理实际，为深化本科生毕业制度改革、提升人才培养质量、规范管理行为、防控改革风险而制定。同时，遵循教育部关于“推进高等教育分类管理、深化考试招生制度改革”的指导精神，旨在通过制度创新优化毕业审核流程、强化过程管理、完善质量监控，确保改革平稳有序实施。

第二条本制度适用于XX高校全体本科专业，涵盖毕业资格审核、毕业论文（设计）管理、成绩评定、学位授予等核心环节，涉及教务处、研究生院、各学院（系）、学生工作部、信息中心等相关部门及全体教职工、在校本科生。

第三条本制度下列术语含义：

（一）“XX专项管理”指高校针对本科生毕业制度改革全过程建立的管理体系，包括组织协调、风险防控、质量监控、动态调整等机制。

（二）“XX风险”指改革过程中可能出现的制度设计缺陷、执行偏差、质量下滑、舆情事件等潜在危害。

（三）“XX合规”指毕业管理活动严格遵循法律法规、政策文件及校纪校规，确保程序正当、标准统一、责任明晰。

第四条XX高校本科生毕业制度改革遵循以下原则：

（一）全面覆盖。确保改革方案覆盖所有专业、所有年级，管理要求横向到边、纵向到底。

（二）责任到人。明确各级管理主体的职责边界，建立“谁主管、谁负责”的责任体系。

（三）风险导向。聚焦改革中的关键风险点，实施差异化管控策略。

（四）持续改进。通过动态评估与优化，不断完善制度体系。

第二章管理组织机构与职责

第五条XX高校主要负责人为本制度实施的第一责任人，对改革方向、重大决策负总责；分管教学、科研的校领导为直接责任人，统筹推进方案落地。

第六条设立XX高校本科生毕业制度改革领导小组，由校领导担任组长，教务处、研究生院、各学院院长为成员，负责统筹协调、决策审批、监督评价。领导小组办公室设在教务处，承担日常工作。

第七条领导小组主要职责包括：

（一）审议改革方案及重大调整事项；

（二）协调跨部门协作问题，解决执行障碍；

（三）定期听取进展汇报，开展风险评估；

（四）组织专项督查，通报整改要求。

第八条牵头部门职责（教务处）：

（一）制定改革实施方案及配套细则；

（二）组织毕业资格、学位资格的审核；

（三）协调论文指导、答辩等工作；

（四）汇总分析改革效果，提出优化建议。

第九条专责部门职责（研究生院、信息中心等）：

（一）研究生院：指导毕业论文（设计）的学术规范；

（二）信息中心：建设管理平台，保障数据安全；

（三）各学院（系）：细化专业实施细则，组织过程管理。

第十条业务部门/下属单位职责：

（一）落实领导小组决策，执行改革任务；

（二）开展本专业风险自查，上报异常情况；

（三）配合完成质量评估，改进薄弱环节。

第十一条基层执行岗责任：

（一）教学秘书：准确传达政策要求，记录学生材料；

（二）论文指导教师：把控学术质量，规范过程档案；

（三）学生：遵守毕业程序，及时补齐材料。

第三章专项管理重点内容与要求

第十二条毕业资格审核标准：

（一）学分要求：符合专业培养方案，允许X年以内修满要求；

（二）成绩底线：核心课程不得低于X分，学位课平均分不低于X分；

（三）实践环节：实习报告需经单位鉴定合格。

第十三条毕业论文（设计）管理：

（一）选题规范：选题需经导师审核，避免重复研究；

（二）学术诚信：严禁抄袭、代写，查重率须低于X%；

（三）过程档案：提交开题报告、中期检查、最终答辩材料。

第十四条成绩评定规范：

（一）评分标准：统一使用《XX高校评分细则》，避免主观倾向；

（二）申诉机制：学生可对成绩提出复核申请，由学院成立评审小组处理。

第十五条学位授予条件：

（一）资格认定：符合毕业要求且成绩达标；

（二）学位评审：由校学位委员会集体审议，公示结果；

（三）证书管理：凭学位证、毕业证申请电子/纸质证书。

第十六条特殊群体政策：

（一）休复学生：修读年限延长X年，逾期不予补考；

（二）跨专业学生：需补修基础课程X门；

（三）留学生：参照双语培养方案，提交中外文双盲评审。

第十七条违规转包行为禁止：

（一）严禁学院将论文指导任务转包给第三方机构；

（二）严禁指导教师收取材料费、答辩费；

（三）严禁代写、代审等学术造假行为。

第十八条风险防控重点：

（一）数据安全：毕业管理系统需符合《信息安全技术...》标准；

（二）舆情监控：对争议性政策