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零基础英语学习计划9（篇）

零基础英语学习计划篇1

基础必修

学习内容：

英语语音正确；

最实用的句子结构；

基础频词汇。

英语正音、连读、弱读、句子节奏；

学习目标：

掌握最实用的英语句子结构；

基础词汇、日常口语频词1500个；

能用流利的英语与英美人士进行日常交流；

完成公共英语1级要求的全部内容，并向2级做适度拓展。

零基础英语学习计划篇2

初中三年的英语学习，对于所有受正规教育的学生而言，是

具有决定性作用的三年。当今学生开始学外语的年龄有逐渐提前

的趋势姑（且无论其优劣），学生一般在进入初中之始已经具有一

定的外语基础，但那种只能算是建立在新鲜感之上的对外语的好

奇，真正开始意识到自己所学为何物的，还看初中这三年。利用

初中三年充分培养对英语的兴趣，找到学习外语的感觉，对以后

能自由的和各国朋友交流和顺利闯过求学路上大大小小的外语考

试不无裨益。

三年说长不长，说短也不短，应如何规划方能“兴趣考试两

不误”呢？笔者建议广大初中学生不宜过早准备中考，原因有三:

一、过早的准备初三下学期的中考没有意义，是因为备考的

实质乃复习已学知识和研究考试技巧，因此在还没有掌握大量的

英语知识之前何谈“复习”，又如何“复习”呢？所以过早的备考

是徒有虚名的。

二、过早的备战中考会侵蚀甚至磨灭自己对学习英语的兴趣

从而丧失很多能真正提自身英语水平的机会。人在备考和学习

中的心态是迥异的：备考的心是功利的，一心想着如何战胜试题，

博取分，其他的都变得并不重要了；而学习的心是开放的，它接

受自己喜欢的知识，也因此迎来了进步的会。常言道，考试考

的好并不代表水平高。考试分高但仍是英语哑巴的学生不在少数,

用大部分的学习时间备考而忽略了实际英语交际能力的锻炼，实

在令人痛心！

三、过长的备考状态反而不利于考试。考试的准备时间一般

以半年时间为宜，对一些不熟悉的领域的考试可以准备九个月到

一年，长于这个准备时间，人就会很自然的对这门考试产生厌烦

情绪和抗拒甚至逃避心理了。中考所考的英语绝非学生所陌生的,

半年的复习时间是足够的。

因此，笔者建议学生从初三的寒假开始整理和归纳初中所学

的英语知识。复习的时候先把知识形成知识网络，并适当了解初

中英语和高中英语的差距以清晰为自己定位。在临考前三个月进

行足够量的做题训练，边训练边检查自己的知识漏洞，然后充满

信心的上考场。

那么学生在初中三年的前两年半时间内应如何规划自己的英

语学习呢？为此笔者提出三点建议：

一、培养对英语学习之兴趣，提高实际英语应用能力。笔者

遇到一些学生总是说自己对英语不感兴趣，原因是他们觉得自己

不是学英语的“料”O但根据我自己的经验，我认为“天分”是

在兴趣中发现的，而兴趣是可以培养的。一个人不可能在没有接

触一个东西之前就知道自己在这方面“有天分”，而是因为投入

了，沉迷了，再逐渐发现自己不但爱它而且能把它做好。而“兴

趣”也是一个很有个性的精灵，它不会主动靠近你，只有你先亲

近了它，而且是连续坚持一段时间的主动亲近，它才会慢慢地进

驻你的内心，说不定到了哪天你蓦然回首，就发现你再也离不开

它了。所以，如果你对英语太矜持，是无法体验“趣”和“乐

之所以有如此威力撞沉Titanic,不是因为它有多高，而是在海面

之下掩藏着相当于冰山水上体积4倍的冰山主体。同样的，英语

之所以有如此魅力吸引无数英语爱好者终生孜孜不倦的追求探索,

并非完全源于语言本身，更引人入胜的是语言外衣之下沉积数百

年丰富的西方文化内涵。学英语并不仅在于学语言本身，而更需

要学习西方那一套丰富多彩的文化内容。作为中国人，我们当然

也要了解自己的文化，然后把中西文化比较一下，就会当即发现

很多有趣之处°对同一件事，