2025年永定县招教考试备考题库带答案解析(必刷).docxVIP

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  • 2026-01-29 发布于河南
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2025年永定县招教考试备考题库带答案解析(必刷).docx

2025年永定县招教考试备考题库

第一部分单选题(100题)

1、“郑卫之音”是周代的()。

A.宫廷音乐

B.民间音乐

C.文人音乐

D.宗教音乐

【答案】:B

2、他来自一个贫寒的家庭,为省下每次坐车的9元钱,他坚持跑步30公里到校或回家,两年多跑了2000多公里,他婉拒同学和老师的资助,利用假期打工挣学费和补贴家用……19岁的河南禹州市高二学生闫明强的()感动了我们。

A.自强不息的精神

B.乐观豁达的性格

C.志存高远的品质

D.特立独行的表现

【答案】:A

3、根据动作的连贯与否,可以把操作技能分为()。

A.连续型操作技能和断续型操作技能

B.闭合性操作技能和开放性操作技能

C.细微型操作技能和粗放型操作技能

D.徒手型操作技能和器械型操作技能

【答案】:A

4、德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与()之间的矛盾。这是德育过程中最一般、普遍的矛盾。

A.学生已有品德的水平

B.教师的道德教育水平

C.学生被期望的品德发展水平

D.社会的整体道德水平

【答案】:A

5、西双版纳是少数民族聚居的地方,当地喜欢跳孔雀舞、欢度泼水节的民族是()。

A.朝鲜族

B.藏族

C.傣族

D.维吾尔族

【答案】:C

6、营销组合中所包含的可控变量分别是()。

A.产品

B.等级

C.价格

D.地点

E.促销

【答案】:A

7、强调学习过程是学生主动构建自己知识的过程,学生不是被动的信息吸收者,而是信息意义的主动重构,以下哪种理论中体现了这样的观点?()

A.有意义的接受学习论

B.建构主义的学习理论

C.信息加工的学习理论

D.联结主义学习理论

【答案】:B

8、下列属于慢性闭合软组织损伤的是()

A.刺伤

B.擦伤

C.腰肌劳损

D.挫伤

【答案】:C

9、“学生喜欢我吗”、“同事如何看我”、“领导是否觉得我干得不错”,这是教师成长历程中()的表现。

A.关注发展阶段

B.关注情境阶段

C.关注生存阶段

D.关注学生阶段

【答案】:C

10、恐怖症是对特定的无实在危害的事物与场景的()。

A.理性的惧怕

B.原因不明的惧怕

C.非理性的惧怕

D.持久性的惧怕

【答案】:C

11、在体育教学过程中,……,基本要求是()。

A.形式多样利于课堂教学合理利用口令

B.简捷高效利于课堂教学形式多样

C.简捷高效形式多样合理利用口令

D.简捷高效利于课堂教学合理利用口令

【答案】:D

12、“五福临门”是中国人最常提及的祝福语之一。来自《尚书》中的“五福”,意指“长寿、富贵、康宁、好德、善终”。除夕夜,四个半小时里,有1.63亿观众直接参与的集齐“新五福”的互动游戏,以“富强、爱国、友善、和谐、敬业”为基调的幸福观勾勒出中国文艺的“鸡年底色”。这体现了()。

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

【答案】:A

13、体育教师评价包括……和()评价两方面

A.职业道德

B.教学能力

C.课堂教学

D.教育科研

【答案】:C

14、小红以前从不敢同老师说话,一次她主动向老师请教,老师马上给予了表扬,并耐心解答了问题,此后她养成了主动向老师请教的习惯。这是老师运用了()方法。

A.强化法

B.代币奖励法

C.示范法

D.惩罚法

【答案】:A

15、问题解决是通过内在的心理加工实现的,这体现了问题解决的()。

A.序列性

B.认知性

C.复杂性

D.目的性

【答案】:B

16、教师专业发展的阶段性表明,教师任职期间应接受()。

A.高等教育

B.在职培训

C.继续教育

D.终身教育

【答案】:D

17、()中《受伤的野牛》长达2米……准确有力地表现了动物的结构和报考。

A.北欧岩画

B.拉斯科洞窟

C.阿尔塔米拉洞窟

D.拉文特岩画

【答案】:C

18、正常植物细胞不一定具有的代谢过程是()。

A.[H]的生成

B.氨基酸的脱水缩合

C.ATP水解

D.水的光解

【答案】:D

19、()适用于对学生知识、音乐基础感受力的考核,结合乐谱及音响则更科学和符合音乐艺术的特点。

A.演唱法

B.演奏法

C.观察法

D.测验法

【答案】:D

20、教学工作的中心环节是()。

A.备课

B.上课

C.练习复习

D.考试

【答案】:B

21、()的研究表明,群体对个人活动起到促进作用,但有时群体也会对个体的活动起阻碍作用。

A.斯金纳

B.阿特金森

C.阿尔波特

D.布卢姆

【答案】:C

22、()主要以笔试进行,是考核、测定学生成绩的基本方法。它适用于学生学习文化科学知识的成绩评定。

A.观察法

B.调查法

C.测验法

D.自我

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