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招生办公室2026年度工作计划

2026年，招生办公室将紧密围绕学校“十四五”发展规划与“双一流”建设目标，以“优化生源结构、提升生源质量、强化服务效能”为主线，系统推进招生工作全流程精细化管理，重点在区域拓展、类型创新、流程优化、风险防控等方面实现突破，确保完成年度招生计划，为学校高质量发展提供优质生源保障。具体工作计划如下：

一、明确招生目标，构建分层分类的生源质量指标体系

结合学校2026年本科招生总规模（计划招生5200人，较2025年增加200人）及各学院专业建设需求，制定“总量稳定、结构优化、质量提升”的核心目标。具体量化指标如下：

1.生源质量核心指标：高考成绩超过所在省份特殊类型招生控制线（一本线）30分以上的学生占比由2025年的62%提升至65%；各省前1%高分段考生录取率较2025年增长5个百分点；省级及以上学科竞赛获奖者、科技创新大赛获奖者占比达到8%（2025年为6%）。

2.生源结构优化指标：中西部地区生源占比保持55%以上，重点支持乡村振兴重点帮扶县生源增长10%；艺术类、体育类专业生源中，专业统考成绩前20%的学生占比不低于70%；国际合作办学项目（如与X国Y大学合办的电子信息专业）计划招生120人，其中外语单科成绩120分以上学生占比不低于80%。

3.新生报到率指标：总报到率目标98.5%（2025年为97.8%），其中偏远地区新生通过“新生助学直通车”服务降低流失率至1%以下（2025年为2.3%）。

二、深化招生策略创新，精准拓展优质生源渠道

针对不同区域、不同类型生源特点，实施“区域深耕+特色突破”的差异化策略，构建“线上线下融合、中学高校联动、品牌文化渗透”的立体招生网络。

（一）重点区域精耕与薄弱区域突破并行

1.东部发达地区（如长三角、珠三角）：以“品牌强化”为核心，重点对接省内前50所优质高中（2025年高考重点本科率80%以上），通过“双导师制”深化合作——为每所中学配备1名招生专员和1名学科教授，定期开展“教授进中学”系列讲座（全年计划100场），内容涵盖学科前沿、专业选择、生涯规划；设立“优秀生源奖学金”，对连续3年输送优质生源的中学授予“优质生源基地”牌匾（2026年新增20个）。

2.中西部及农村地区（如云贵川、陇青宁）：以“精准帮扶”为导向，联合学校扶贫办、校友会，开展“生源拓展乡村行”活动，全年走访100所县镇中学（其中30所为乡村振兴重点帮扶县中学）；为农村学生提供“一对一”报考指导服务（通过线上平台预约，配备20名专职指导教师）；针对农村学生特点优化招生简章，增加“国家专项计划”“高校专项计划”政策解读篇幅（占比从20%提升至30%）。

3.国际生招生：依托学校“一带一路”国际合作平台，与15所海外中学（主要分布在东南亚、中东欧）建立合作关系，推出“中文+专业”双轨培养宣传方案；在留学生招生网站增设多语言版本（新增阿拉伯语、匈牙利语），联合国际交流处举办“云游校园”直播活动（每月2场），重点展示实验室、国际学生公寓等设施。

（二）多元类型生源精准施策

1.普通类招生：针对新高考改革省份（如河北、辽宁），优化选科适配宣传，制作“专业选科地图”（覆盖90%本科专业），明确各专业首选科目、再选科目的组合要求；在招生网站开设“专业智能推荐”功能（基于考生选科、模考成绩、兴趣测评结果生成推荐列表），提升报考匹配度。

2.艺术类招生：联合艺术学院开发“线上作品评审系统”，支持考生上传作品集（视频、绘画等），由3名以上专业教师在线评分，缩短初审周期至5个工作日（2025年为10个工作日）；举办“艺术素养开放日”，邀请考生参与工作坊（如声乐训练、绘画创作），增强专业体验感。

3.体育类招生：与省体育局合作，建立“高水平运动员备选库”，提前锁定省级以上比赛前8名选手；增设“体育技能+文化素养”综合测试环节（文化测试侧重体育产业、运动生理学等内容），避免“唯成绩论”。

三、优化招生流程管理，提升服务效能与工作精度

以“考生体验”为中心，对招生全流程进行数字化、标准化改造，确保各环节衔接顺畅、响应及时。

（一）报名与咨询环节：智能化升级

1.优化“阳光招生平台”功能：新增“报考进度实时查询”模块（考生可查看材料审核状态、录取结果推送时间）；开发“智能客服”系统（覆盖90%常见问题，如加分政策、专业级差、转专业条件），人工客服响应时间缩短至10分钟以内（2025年为30分钟）。

2.强化咨询渠道整合：统一管理电话、微信、QQ、邮件四大咨询入口，建立“问题-责任人-解决时限”台账，每日汇总高频问题形成《咨询问答手册》（每月更新），确保政策解答一致性。

（二）审核与录取