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  • 2026-01-30 发布于河南
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中小学教师继续教育培训心得体会

从结束坐在教室里聆听老师对我的教导,通过参加教师的继续教育培训,使我的教育教

学观念进一步得到更新,从教经验不断丰富起来,明白了终身学习的重要性,真是受益非浅。

我认真聆听了各位前辈的讲座,进入论坛发贴、跟贴,写学习日志,精心编写教学设计与反

思,用心地完成作业,使我学到了当前先进的教育教学理论,为以后的工作积蓄了力量、理

清了思路,更加明确了目标。

一、教育事无大小。一个小小的细节可能会影响一个孩子的一生。一个教师最可贵的品

质在于他能从日复一日的教学生涯中领悟和体会到教育的真谛,开掘出散发着新鲜芳香、体

现着高尚情操的教育细节。学生是具有极大可塑性的个体,是具有自立发展潜力充满创造力

的生命体。概括地说,教育的真谛在于启发自觉,在于给心灵以向真、善、美方向发展的引

力和空间。

二、学生无优劣之分。教师要平等公正的对待每一位学生,尊重学生发展的个体差异,

有的放失的进行有差别的教学,每位学生都有自己的优点与不足,教师要学会赞赏每一位学

生,尊重他们的独特性,学会发现他们的闪光点,使每位学生都能扬长避短,能力得到最大

发展。

三、教师和学生在人格上是平等的。教师要关心爱护每一位学生,严格要求,严而有度,

更要严而有理。教师除了要不断更新自己的教育教学理念之外,我们还需要结合个人状况及

教学环境来很好的贯彻和应用它们。教师在学生发展的道路上如同大海上的一盏指路明灯为

学生保驾护航,指引前进的方向。

四、教师要学会角色的转变。教师要从教书匠转变为教育教学的研究者和反思的实践者;

教师要从学生学习的指导者,转变为学生发展的促进者;教师要从课程的忠实执行者,转变

为课程的建设者和开发者;教师要从学校的教师,转变为社区型的开放教师。

五、求真务实,不断增强业务水平。21世纪是以人才为主的知识经济与创新经济为主

导的时代背景。作为教育行业中的一员,更是要不断拓宽知识视野,更新知识结构,潜心专

研业务,勇于探索创新,不断提高自己的知识素养和业务水平,努力做一名终身学习型的教

师。

通过此次培训,我将始终牢记教师职业道德理念,始终坚持以学生为本,坚持立德树人,

努力把理论和实践相结合,多多寻找多样化的教学方法,在育人的同时,也多多反思自己,

努力践行教育家精神,争做“四有好老师”。

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