牵手跑教案教案教案教案教案.docVIP

牵手跑教案教案教案教案教案.doc

牵手跑教案

一、教学目标

1.认知目标：让学生了解小麦种植的基本过程，明白牵手跑在模拟小麦种植情景中的意义。

2.技能目标：使学生掌握牵手跑的正确方法，提高身体协调性和奔跑能力。

3.情感目标：培养学生的团队合作精神和竞争意识，激发学生对体育活动的兴趣。

二、教学重难点

1.重点：掌握牵手跑的技巧，保持两人之间的协调和默契。

2.难点：在牵手跑过程中，能够根据情景任务灵活应变，顺利完成模拟小麦种植的各个环节。

三、教学方法

情景教学法、示范法、练习法、游戏竞赛法

四、教学过程

1.开始部分（2分钟）

集合整队，师生问好，检查服装和人数。宣布本节课的内容和要求，引入小麦种植的情景主题。

2.准备部分（5分钟）

热身操：用慢跑的形式带领学生做头部、肩部、腰部、膝关节、踝关节等部位的活动，预防运动损伤。

情景导入：用牵手跑的方式来学习小麦的成长，同时也要体验小麦的种植活动。

3.基本部分（23分钟）

设定情景任务：

1.小麦种植，用两人牵手跑的方式把小麦(卡牌）种进土地里（锥筒）

2.小麦到了拔节期给小麦施肥，用双手手牵手的方式给小麦施肥

3.用自己想到的任何种手牵手的方式给小麦浇水

收获小麦（牵手跑比赛)

情景融入：想要购买我们小麦的客户来自五湖四海，他们的要求是五花八门，但是我们每个同学都有三头六臂，对他们的要求那是十拿九稳，我们每个同学都是独一无二的种植小达人。

将学生分成4小组，每组8人，比赛开始，根据老师的提示找到相应的卡片即为收获成功，得到卡片最多的小组收获成功。

4.交通信号灯课课练

情景融入，把收获的小麦运回去，四列纵队围绕锥筒，听着音乐，跟随老师的动作做出相应动作，如开合跳、纵跳、高抬腿等。

5.结束部分（5分钟）

放松活动：“我爱你中国”放松操，带领学生进行全身的放松练习，如腿部拉伸、手臂拉伸等。

课堂小结

1.总结本节课学生的表现，表扬表现优秀的学生和小组，对存在的问题提出改进意见。

2.布置课后作业：让学生回家后和家长分享今天学到的小麦种植知识和牵手跑的技巧。

3.师生再见，解散队伍。

五、教学资源

1.田径场或较为空旷的场地。

2.32个锥筒、音响、口哨等。

六、教学安全

1.提前检查场地和器材，确保无安全隐患。

2.强调牵手跑过程中的安全注意事项，如不要拉扯过紧、避免相互碰撞等。