广播影视类专业毕业实习周记范文原创全套.docxVIP

引言

毕业实习是广播影视类专业教学计划中至关重要的实践性环节，是理论联系实际、提升专业技能、了解行业动态的关键阶段。以下为一套原创的广播影视类专业毕业实习周记范文，记录了从初入职场的懵懂探索到逐步深入参与项目的全过程，旨在为同学们提供真实、专业且具有参考价值的实习记录范例。周记内容力求体现专业特色、个人成长与反思，避免流水账式的简单罗列。

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第一周：初入职场，感知行业脉搏

日期：[实习起始周]

实习单位：[某电视台/影视公司/传媒机构，例如：XX市广播电视台《城市纪实》栏目组]

实习岗位：编导助理

本周是我正式踏入广播影视行业实习的第一周，心情既兴奋又有些许忐忑。初到[单位名称]，一切都充满了新鲜感。周一上午，栏目组的[指导老师姓氏]老师带我熟悉了办公环境、栏目组的成员构成以及日常工作流程。不同于课堂上的理论学习，真实的媒体工作节奏更快，内容也更具体琐碎。

这周的主要任务是“观察”与“适应”。我旁听了栏目组的选题会，会上老师们围绕近期社会热点、观众关注点展开热烈讨论，那种思维碰撞的火花让我印象深刻。以前在学校做选题策划更多是纸上谈兵，而这里的每一个选题都要考虑新闻价值、拍摄可行性、播出效果乃至政策导向，严谨程度远超想象。

除了旁听会议，我还协助老师整理了往期节目的素材带和文稿，学习了台内稿件的规范格式和常用的编辑软件界面。看似简单的整理工作，却让我对栏目的风格定位、叙事方式有了初步的认识。比如，《城市纪实》栏目更注重故事性和人文关怀，稿件语言既要准确客观，又要生动感人。

几天下来，最大的感受是“细节决定成败”。无论是文件名的规范命名，还是素材的分类归档，都需要极其细心和有条理。虽然目前还未能直接参与到核心创作中，但我相信这些基础性的工作是积累经验、打下坚实基础的必要过程。下周，老师说会带我一起参与一个人物专访的前期准备，期待能学到更多！

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第二周：初探选题，笔墨间的修行

日期：[实习第二周]

实习单位/岗位：同上

经过第一周的适应，这周我开始逐步接触一些更具实质性的工作。正如上周期待的，我加入了[某人物专访，例如：社区老艺人]选题的前期筹备组。

指导老师[老师姓氏]首先让我围绕采访对象的生平、主要成就、社会影响等方面搜集相关资料，并要求我尝试撰写一份初步的采访提纲。这对于我来说，既是挑战也是锻炼。在学校也写过提纲，但这次是真正要用于实际拍摄的，压力不小。我花了两天时间泡在图书馆和网络上，尽可能全面地搜集资料，并试图从不同角度设计问题，希望能挖掘出人物背后更深层次的故事。

周三，我将初稿交给老师。老师逐字逐句地审阅，指出了提纲中存在的不少问题：例如，部分问题过于宽泛，缺乏针对性；有些问题顺序安排不够合理，不利于引导采访对象自然表达；还有一些问题可能涉及敏感话题，需要更委婉的措辞。老师的指点让我茅塞顿开，原来一份合格的采访提纲背后需要考虑这么多因素，不仅要了解采访对象，还要预判采访现场可能出现的各种情况。

根据老师的意见，我对提纲进行了反复修改和打磨。这个过程虽然繁琐，但让我深刻体会到“文无定法，贵在得法”的道理。文字工作看似枯燥，实则是与采访对象、与观众进行心灵沟通的桥梁。除了采访提纲，我还协助老师联系了采访对象及其家属，确认了采访时间和地点，并准备了拍摄所需的一些基础设备清单。

这周的工作让我对“编导”这个角色有了更深的理解，它不仅仅是“讲故事的人”，更是“策划者”、“沟通者”和“细节把控者”。每一个环节都需要严谨的态度和专业的素养。

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第三周：亲历拍摄，镜头下的真实

日期：[实习第三周]

实习单位/岗位：同上

本周，期待已久的人物专访拍摄终于到来了！这是我第一次真正意义上参与到电视节目的实地拍摄中，心情格外激动。

拍摄前一天，[老师姓氏]老师带着我和摄像大哥一起去踩了点，确认了拍摄场地的光线、背景、电源等情况，并再次和采访对象沟通了拍摄流程和注意事项。老师强调，好的采访是“聊”出来的，而不是生硬地“问”出来的，要努力营造轻松自然的交流氛围。

拍摄当天，我早早地来到单位，协助摄像老师检查设备、搬运三脚架、灯光等器材。看似简单的体力活，也有不少门道，比如如何保护设备、如何根据场地快速搭建机位。正式拍摄时，我负责场记工作，记录每个镜头的序号、时长、内容概要以及老师认为可用的“好镜头”标记。这不仅需要快速反应，还要有极好的专注力，生怕漏记任何一个关键信息。

在拍摄间隙，我仔细观察摄像老师如何运用镜头语言——推、拉、摇、移、跟，不同的景别切换如何服务于叙事和情绪表达。当采访对象谈及往事，情绪激动时，老师示意摄像悄悄推进特写，那一刻，我感受到了影像的力量。

一整天的拍摄虽然疲惫，但收获满满。我不仅直观了解了拍摄的全过程，更从老师们的默契配合和临场应变中学到了很多书本上学不到的经验。比如，当采访对象回答偏