（25页PPT）纸船和风筝第一课时.pptxVIP

第一课时23纸船和风筝语文·部编版·二年级上

诗歌导入朋友是你雨中行走的一把伞，是你寒冷时飘来的一件棉衣；朋友是你遇到困难时最想呼喊的那个名字，是你伤心时一句贴心的话；朋友是你最想与他分享快乐的那个人。

听范读，边听边画出课文中的生字词。同时认准字音,理解词语意思。初读感知

自读提示1.圈出课文中的生字，借助拼音读正确。2.为课文标上自然段序号。3.把比较长比较难读的句子多读几遍。

筝字词学习风筝古筝鼠松鼠田鼠??zhēng??shǔ

折字词学习折纸折尺漂漂着漂浮zhépiāo

扎字词学习包扎杂小辫抓抓住抓手zāzhuā

幸字词学习幸福幸运但但是不但xìngdàn

愿字词学习心愿愿望哭哭泣痛哭yuànkū

松鼠折纸漂浮扎风筝抓住幸福但是愿意哭了取下qǔshǔzhépiāozāzhuāxìngdànyuànkū字词学习

快乐：幸福：难过：感到幸福或满意。造句：我的呵护下快乐地成长着。（生活、境遇）称心如意。造句：随着经济的发展，我们的生活越来越幸福。伤心，不痛快。造句：我知道自己做错了，心里很难过。词语解释

飘荡：愿意：连忙：随风飘动。造句：欢乐的歌声在校园的上空飘荡着。助动词。认为符合自己的心愿而同意（做某事）。造句：你愿意和我们一起去春游吗？赶紧，急忙。造句：老奶奶一上车，乘客们连忙让座。词语解释

1.指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。汇报交流2.说一说课文写了什么？纸船和风筝让松鼠和小熊成了好朋友，有一天松鼠和小熊因为一点小事吵了一架之后，他们表现出的内心的失落和难忍的痛苦，后来它们修补了“裂缝”重新和好。

理清层次再读课文，边读边想，给课文分段。第一部分(第1自然段)同住一座山。第二部分(第2—6自然段)架起友谊之桥。第三部分(第7自然段)友谊破裂。第四部分(第8—11自然段)友谊恢复。

折zhé书写，第六笔横在竖中线和横中线的交叉点上起笔。组词：折了折衣服指导书写

纸zhǐ书写，右边不要多写一点。组词：纸船白纸指导书写

张zhāng书写，竖提在竖中线上，捺画舒展。组词：一张指导书写

祝zhù书写，“兄”口稍小，竖弯钩圆润有力。组词：祝福祝愿指导书写

扎zā书写，竖弯钩圆润有力。组词：扎风筝扎裤腿指导书写

抓zhuā书写，第五笔撇在竖中线上。组词：抓住抓贼指导书写

但dàn书写，撇画舒展，右边稍宽，横画稍长。组词：但是但愿指导书写

哭kū书写口稍小，“犬”的横长，撇捺舒展。组词：哭了哭泣指导书写

课文写的是什么事？松鼠和小熊通过纸船和风筝成了好朋友，有一天松鼠和小熊因为一点小事吵了一架之后，他们表现出的内心的失落和难忍的痛苦，后来他们修补了“裂缝”重新和好。课堂小结

看！