2025年小学一年级语文上册各单元知识点大全.docxVIP

2025年小学一年级语文上册各单元知识点大全

第一单元：我上学了

单元导语：从幼儿园到小学，是一个全新的开始。本单元旨在帮助同学们适应小学生活，培养对语文学习的兴趣，感受校园生活的美好。

一、识字与写字

1.会认字：天、地、人、你、我、他、一、二、三、四、五、六、七、八、九、十。（这些字是语文学习的敲门砖，要多读多看，初步感知汉字的字形和读音。）

2.会写字：一、二、三、上。（这是我们第一次正式学习写字，要注意握笔姿势和坐姿的正确性。每个字都有它的笔顺，比如“一”要从左到右，“二”也是从上到下，先写上面的横，再写下面的横。“三”同样如此。“上”字要注意先写竖，再写短横，最后写长横，长横要写得平稳。）

二、词语积累

1.核心词语：天空、大地、人们、你好、我们、他们、上学、同学、老师、早上、太阳。（这些词语都和我们的生活息息相关，试着用它们说一句话吧！）

2.口语交际常用语：“老师，您好！”“同学，你好！”“谢谢！”“再见！”（学会使用礼貌用语，做个懂礼貌的好孩子。）

三、句子理解与运用

1.认识简单句式：

*陈述句：我是小学生。天空是蓝色的。

*感叹句：上学真好啊！太阳真大呀！

2.学习用“你、我、他”造句：你是我的同学。我爱我的妈妈。他是我的好朋友。

四、课文阅读与理解

1.《我是中国人》：感受作为中国人的自豪，认识国旗，了解我们国家的名称。

2.《我爱学语文》：初步感知语文学习的内容，知道语文书里有字、有词、有故事，激发学习语文的兴趣。

3.《上学歌》：这是一首充满活力的儿歌，通过朗读，感受上学的快乐心情，培养按时上学的好习惯。

五、语文园地一

1.学习习惯：培养正确的读书姿势和写字姿势，爱惜学习用品。

2.口语交际：“自我介绍”——能简单介绍自己的名字、年龄等，培养大胆说话的勇气。

第二单元：汉语拼音（一）

单元导语：汉语拼音是帮助我们识字、读书和学习普通话的好工具。本单元我们将开始学习声母、韵母和声调，它们就像一个个可爱的音符，组合起来能拼出许许多多的汉字。

一、汉语拼音

1.声母：b,p,m,f,d,t,n,l,g,k,h,j,q,x,zh,ch,sh,r,z,c,s,y,w。（共23个声母。要记住它们的形状和读音，比如“b”像个6字反着写，“p”像个反着的9。读的时候要注意发音的准确性，气流的强弱。）

2.韵母（单韵母）：a,o,e,i,u,ü。（共6个单韵母。要读准它们的音，记住四个声调的变化。一声平，二声扬，三声拐弯，四声降。）

3.声调：认识四个基本声调（ˉˊˇˋ）和轻声。能准确读出带调韵母的音。

4.音节：学习声母和单韵母组成的两拼音节（如：b-a→ba）和三拼音节（如：j-i-ā→jiā，其中“i”是介母）。掌握拼读方法：前音轻短后音重，两音相连猛一碰（对于两拼）；声轻介快韵母响，三音连读很顺当（对于三拼）。

二、识字与写字

1.会认字：爸、妈、我、大、米、土、地、马。（借助拼音来认识这些字，感受拼音识字的便利。）

2.会写字：人、口、手、足、站、坐。（写字前先观察字形，注意笔画顺序和在田字格中的位置。比如“人”字，撇画要舒展，捺画要有力，像迈开大步的人。“站如松，坐如钟”，通过“站”和“坐”的学习，也提醒我们要保持良好的姿态。）

三、词语积累

1.拼音儿歌中的词语：爸爸、妈妈、大米、土地、小马、画画、打鼓。（在儿歌中学习词语，更有趣味性。）

2.动作词语：站、坐、走、跑、跳、飞。（这些词语和我们的身体活动有关。）

四、语文园地二

1.学习正确的握笔姿势和写字姿势：这是非常重要的基础，一定要养成好习惯。

2.认识课本中的“我会读”和“我会写”：区分要求认识的字和要求会写的字。

3.诵读拼音儿歌：如《轻轻跳》、《小白兔》等，在儿歌中巩固拼音，感受语言的韵律美。

第三单元：汉语拼音（二）

单元导语：上一单元我们初步认识了拼音家族的一些成员，本单元我们将继续深入学习，认识更多的韵母朋友，掌握更复杂的拼读规则，让我们的拼音工具更加强大。

一、汉语拼音

1.韵母（复韵母）：ai,ei,ui,ao,ou,iu,ie,üe,er。（共9个复韵母。复韵母是由两个或三个单韵母组合而成的，发音时口型要变化。比如“ai”，由“a”滑向“i”；“er”是特殊韵母，只能自成音节，不和声母相拼，如“érzi”（儿子）。）

2.韵母（前鼻韵母）：an,en,in,un,ün。（共5个前鼻韵母。发音时，舌尖要抵住上齿龈，让气流从鼻腔出来。）

3.韵母（后鼻韵母）：ang,eng,