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2026年小学数学教研组工作计划

2026年小学数学教研组将以《义务教育数学课程标准（2022年版）》为指导，聚焦核心素养导向的课堂教学改革，围绕“精准教研促教学，深耕课堂提质量”主线，从教学研究、教师成长、学生发展、评价改革四个维度系统规划，确保各项工作落地见效。具体计划如下：

一、深化教学研究，构建素养导向的课堂新样态

以“大单元教学设计”“跨学科主题学习”“真实情境问题解决”为三大研究方向，分年级、分主题开展课例研磨，推动教学从“知识本位”向“素养本位”转型。

1.分年级推进核心能力培养

低年级组重点研究“数感与符号意识”的启蒙策略，结合“20以内加减法”“认识钟表”等内容，设计