人教版（2024）新教材八年级数学下册第十九章《二次根式》每课时教学设计汇编（含7个教学设计）.docx

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19.1二次根式及其性质（第1课时）教学设计

一、内容和内容解析

1.?内容

本节课从实际问题出发，用含有根号的式子表示数量和数量关系，归纳得到二次根式的概念，并探索二次根式有意义的条件。

2.?内容分析

本节课是“数与代数”领域的重要内容，承接算术平方根的知识，是后续学习二次根式运算以及解无理方程的基础。从实际问题引入，通过用含根号的式子表示数量和数量关系，让学生经历“具体情境→数学抽象→概念形成”的过程，符合学生从具象到抽象的认知规律。二次根式的概念界定与有意义的条件探究，是本节课的核心，前者是对“形如a(a≥0)的