六年级信息技术上册第一单元《石油——黑色的金子》冀教版教学设计.docxVIP

六年级信息技术上册第一单元《石油——黑色的金子》冀教版教学设计

一、教学内容分析

（一）课程标准解读

六年级信息技术课程以核心素养为导向，聚焦学生信息素养的系统性培养，着重提升信息获取、加工处理、分析应用及成果展示的综合能力。本单元《石油——黑色的金子》紧扣课程标准要求，立足石油这一重要能源主题，引导学生构建石油成因、分布、开采流程及社会价值的完整知识体系，同时强化信息技术在探究性学习中的工具性应用，实现科学知识与信息技术能力的深度融合。

在知识与技能维度，核心目标是让学生掌握石油的核心概念（成因、分布、开采、应用），熟练运用信息检索工具（网络、数据库）搜集整理相关资料，能通过图表、多媒体等形式规范呈现学习成果。在过程与方法维度，倡导采用探究式、合作式学习模式，设计小组实验、资料研习、项目实践等活动，让学生在自主探究中理解知识、提升技能。在情感·态度·价值观维度，聚焦能源认知、资源节约与环境保护意识的培养，引导学生辩证看待石油资源的利与弊，树立可持续发展理念。

（二）学情分析

六年级学生已具备计算机基本操作能力（如文档编辑、网络浏览），具备初步的自主探究意识和小组合作经验，但在石油相关领域存在显著的知识断层与能力短板：

知识储备：对石油的地质成因、分布规律、开采技术等专业知识几乎空白，仅能通过生活经验感知石油产品（如汽油、塑料）的应用，认知较为片面。

技能水平：信息检索缺乏针对性和高效性，对复杂信息的筛选、整合能力不足；运用多媒体工具（图表、PPT、思维导图）呈现成果的规范性和逻辑性有待提升。

思维特点：抽象思维处于发展阶段，对石油形成的地质过程、开采技术的复杂性等抽象内容理解难度较大，需借助具象化的实验、动画等辅助手段。

针对以上学情，教学需突出以下要点：

搭建知识支架：通过具象化演示、阶梯式问题引导，帮助学生突破抽象概念理解障碍。

强化技能训练：嵌入信息检索、成果可视化等专项指导，提升信息技术工具的实操能力。

深化情感体验：结合现实案例（如石油污染事件、新能源发展），增强环保意识与社会责任感。

实施分层教学：设计差异化任务与评价标准，满足不同层次学生的学习需求，确保全员参与、全员提升。

二、教学目标

（一）知识目标

识记石油的物理性质（常温下的状态、颜色、溶解性）、化学成分（有机化合物混合物）及地质成因的核心条件。

理解石油在全球能源结构中的战略地位，明确其主要分布区域与地质条件的关联。

掌握石油开采的主要方法、提炼基本流程及核心产品的应用领域。

辨析石油资源的优势与局限性，了解其面临的核心挑战及可持续发展的应对方向。

（二）能力目标

能熟练运用网络检索、数据库查询等方式，精准搜集石油相关信息，并进行筛选、分类、整合。

能通过实验模拟石油开采过程，运用图表（流程图、分布图）、多媒体课件等工具规范呈现研究成果。

具备小组合作完成项目任务的能力，能参与讨论、分工协作、分享交流，提升团队协作与沟通表达能力。

发展批判性思维与创新思维，能对石油资源的可持续利用提出合理化建议，设计简单的替代能源应用方案。

（三）情感态度与价值观目标

认识石油资源对人类社会发展的重要意义，树立节约能源、珍惜资源的自觉意识。

关注石油开采与使用带来的环境问题，增强环境保护的责任感与使命感。

体会石油勘探开发领域科学家的探索精神与智慧，激发对自然科学与信息技术融合应用的学习兴趣。

树立可持续发展理念，在生活中践行低碳环保行为，主动关注新能源发展动态。

（四）科学思维目标

学会运用观察、实验、数据分析等科学方法探究石油资源的相关问题，构建“现象—本质—规律”的认知逻辑。

能通过构建模型（如石油形成过程示意图）解释地质现象，运用系统分析方法思考石油资源利用与环境、社会的关系。

培养实证探究的思维习惯，能对他人的观点或结论进行质疑、验证，形成基于证据的判断。

（五）科学评价目标

掌握基本的评价标准与方法，能对个人及小组的学习成果（如报告、课件、实验记录）进行客观自评与互评。

学会运用评分量规等评价工具，对同伴的作品提出具体、建设性的反馈意见。

能评估信息来源的可靠性（如区分学术资料与非学术资料），反思学习过程中的优势与不足，制定针对性改进计划，提升元认知能力。

三、教学重点与难点

（一）教学重点

石油的成因（核心条件、地质过程）与全球分布规律（主要区域及形成原因）。

石油的开采方法（陆上、海上）与提炼流程，核心产品在交通、工业、农业等领域的应用。

信息技术在石油相关探究活动中的应用，包括信息检索、数据整理、成果可视化呈现。

石油资源的重要性与面临的核心挑战，可持续发展理念的内涵。

（二）教学难点

抽象概念的理解：石油形成的漫长地质过程、地质结构对石油分布的影响等专业知识的具象化解读。

技术复杂性的认知：石油开采（尤其是海上开采）的技术原理、工程挑战及安全风险的