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初中学生综合素质评价指南

初中学生综合素质评价是基于学生全面发展需求，以促进成长为核心目标的教育实践活动。其核心在于通过多维度、全过程、多元化的观察与记录，客观反映学生在思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践等方面的发展状况，帮助学生认识自我、激发潜能，为教师精准施策、家长科学引导提供依据。以下从评价内容、实施方法、结果运用三个层面展开具体说明。

一、评价内容：聚焦核心素养，细化发展维度

（一）思想品德：以行养德，培育健全人格

思想品德评价的关键在于观察学生日常行为中体现的价值观念与道德品质，重点关注“知情意行”的统一。具体包括：

1.道德认知与行为规范：是否遵守《中小学生