二年级英语(北京版)UNIT ONE WHAT DAY IS TODAY(1)-1教学设计.pdfVIP

课程基本信息

学

课例编号英语年级二学期上册

科

课题UNITONEWHATDAYISTODAY?(1)

书名：义务教育英语教科书英语二年级上册

教科书

出版社：北京出版社出版日期：2014年7月

教学人员

姓名单位

授课教师

指导教师

教学目标

教学目标：

1.能够正确理解、朗读课文Lesson1和Lesson2的对话。

2.能够使用句型Whatdayistoday/tomorrow?以及It’s…I…on…谈论星期几以及上学

期间在学校经常做的活动。

3.能模仿并朗读一周七天的词汇以及词组playping-pong,godancing,playfootball等。

4.能够正确掌握字母a在开音节单词中的发音规则并尝试使用。

教学重点：

1.能够使用句型Whatdayistoday/tomorrow?以及It’s…I…on…谈论星期几以及上学

期间在学校经常做的活动。

2.能模仿并朗读一周七天的词汇以及词组playping-pong,godancing,playfootball等。

教学难点：

1.单词Thursday中th发音。

2.尝试使用字母a在开音节单词中的发音规则拼读单词。

教学过程

时

教学环节主要师生活动

间

StepOne:

Activity：Warmup

Leadingin

thetopicWatchavideoaboutPeppaPig’sschooldays.

T:Whatdoyouoftendoonyourschooldays?Doyouplayfootball?Doyou

godancing?PeppaPighasmanyactivitiesafterschool.pleasewatcha

video.WhatdoesPeppadoafterschool?

【设计意图】通过情景及视频引导学生进入本课学习，初步感知本课关

于谈论上学日学校活动的话题。

StepTwo:Activity1:Watchandlearndialogue1inlesson1

Learning1.PossibleQuestions:Whoarethey?Wherearethey?Whentheygobackto

thenew

dialogueschool,whatdotheysaytoeachother?

2.Studentstalkaboutthepicturefirst,andthenwatchthedialoguetofind

outtheanswers.

3.Watchagainandlearnthenewdialogue:Whatdayistoday?It’sMonday.

【设计意图】通过对课文情境的了解初步感知语言。

Activity2:Watchandlearndialogue2inlesson1anddialoguesin

lesson2

1.Watchthevideoofthedialogue.