第七课 弘扬中华人文精神-初中道德与法治教材学科术语（统编版2024七年级下册）.docxVIP

学科术语：弘扬中华人文精神

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01术语价值

①中华优秀传统文化蕴含的丰富人文精神，彰显了中华民族对现实生活意义的探索和道德情操的涵养。

②（有利于）促进社会和谐、成就美好人生。

③历史上的中华人文精神，渗透在诗书礼乐等精神文明的创造中，发挥了强大的熏陶教化、凝聚示范作用。

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02主要体现

中华人文精神主要体现在处世方法、教化思想、美学追求、生活理念等诸多方面。

（1）求同存异、和而不同的处世方法。

①内涵：求同存异，就是既找出共同点，找到最大公约数，又保留不同点，尊重不同意见。和而不同，就是倡导和谐相处，协调不同意见，但不盲从苟同。

②作用：求同能让人们更加亲近、友善，存异则让人们彼此尊重、包容。求同存异、和而不同的处世方法，有助于解决人际矛盾，为化解当代社会冲突提供重要启示。

（2）文以载道、以文化人的教化思想。

①内涵：各种各样的文化表现形式都承载着做人做事的道理，可以教育人、感化人，成就理想人格。

②作用：文以载道、以文化人的教化思想，对于丰富人的精神生活、提升精神境界具有重要意义。

（3）形神兼备、情景交融的美学追求。

①体现：诗歌、舞蹈、绘画、书法等文艺作品不但具有美妙形态，而且富有独特神韵，可谓“形具而神生”。在文化生活中，人们追求立象尽意，主张将人的思想情感与外界景物融为一体。

②作用：形神兼备、情景交融的美学追求，塑造了中华民族独特的审美气质。

（4）俭约自守、中和泰和的生活理念。

①体现：中华民族倡导俭朴、简约的生活方式，强调不为物役，追求人与自身、人与人、人与世界的和谐统一。

②作用：俭约自守、中和泰和的生活理念，有助于人们坚守做人的品格，克服拜金主义、消费主义、享乐主义，有利于真正实现人的价值。

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03如何弘扬中华人文精神

（1）弘扬促进社会和谐的思想文化。

体现：中华民族推崇“万物并育而不相害，道并行而不相悖”，主张“四海之内皆兄弟”，提倡人与人、人与社会和谐共处。

要求：我们应当正确运用求同存异、和而不同的方法，为促进社会和谐贡献力量。

（2）弘扬向上向善的思想文化。

体现：立己达人，兼善天下。

要求：①我们要积极进取，向着更高更远的目标努力奋进；②爱人利人，择善而行，追求至善的人生境界。③我们应当向榜样学习，勇担使命，久久为功，争做向上向善的好少年。

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04学以致用

1．中华人文精神强调“己所不欲，勿施于人”，这体现了（???）

A．自我中心主义 B．换位思考，尊重他人

C．对他人的冷漠 D．只考虑自己的感受

【答案】B

【详解】本题考查尊重他人的要求。

B：“己所不欲，勿施于人”意思是自己所不愿意接受的，不要施加到别人身上；启示我们要换位思考，尊重他人，故B符合题意；

A：并不是自我中心主义，是一种对他人的理解与尊重，故A说法错误；

C：是对他人的尊重，并不是冷漠，故C说法错误；

D：不是只考虑自己的感受，是考虑他人的感受的表现，故D说法错误；

故本题选B。

2．在某校举行的“争做向上向善好少年”主题活动中，老师正在讲述中华人文精神中的向上向善精神。以下最能体现“立己达人，兼善天下”的向上向善精神的是（???）

A．小明只关心自己的学习成绩，对班级事务漠不关心

B．小红在考试中作弊，以获得更好的成绩

C．小燕在学习上积极进取，同时乐于助人

D．小李沉迷于网络游戏，不愿意参与课外活动

【答案】C

【详解】本题考查弘扬中华人文精神。

A:小明只关心自己的成绩，不关心班级事务。这明显只关注自己，没有帮助他人的行为，不符合“达人”和“兼善”的要求，故A错误；

B:小红考试作弊，虽然表面上成绩好了，但这是不诚信的行为，违背道德，不属于向上向善的表现，故B错误；

C:小燕不仅自己积极进取，还乐于助人。这符合“立己”和“达人”两方面，既有自我提升，又有助人为乐，故C符合题意；

D:小李沉迷游戏，不参与课外活动，这既不积极也不是帮助他人的表现，故D错误；

故本题选C。

3．下列体现中华人文精神中“尚和合”思想在国际交往中的做法是（???）

A．与其他国家进行贸易战

B．积极推动构建人类命运共同体，与各国合作共赢

C．对其他国家的事务指手画脚

D．只与发达国家交往，不与发展中国家合作

【答案】B

【详解】本题考查弘扬中华人文精神。

ACD：尚和合即崇尚和睦融合，与其他国家进行贸易战、对其他国家的事物指手画脚、只有发达国家合作，不与发展中国家合作，都违背了中华人文精神中“尚和合”的思想，故ACD说法错误；

B：积极推动构建人类命运共同体，与各国合作共赢，体现了中华人文精神中“尚和合”的思想，故B说法正确；

故本题选B。

4．习近平总书记指出：“中华文化崇尚和谐，中国‘和’文化源远流长，蕴涵着天人合一的宇宙观、协和万邦的国际观、和而不同的社会观、人心和善的道德观。”对于中华人文精神中求