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- 2026-02-01 发布于江苏
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我们生活在这样一个幸福的大家庭里,有时候我们是弱小的,因此受到了别人的保护;但有时候我们也是强大的,因此我们也要去保护比我们更弱小的。;;1.会认15个生字,会写10个生字。(重点)
2.分角色朗读课文,体会问号、感叹号表达的不同语气。(重点)
3.理解课文内容,懂得“我们应该保护比自己弱小的”这句话的意思。(难点);听范读;用自己喜欢的方式自由读课文,要求:
圈出文中的生字新词,注意读准字音,读通句子,遇到读不顺的地方可以多读几遍。;弱;弱;弱;小草虽然很柔弱,但是生命力顽强。;他考虑问题很周全。;周末的游乐园总是这样人山人海的。;我的母亲是个勤劳善良的人。;我们要吸取教训,避免下次再犯类似的错误。;空气中弥漫着桂花的芬芳。;梅花的芳香沁人心脾。;这封信请你一定要递交给她本人。;解放军叔叔勇敢地跳入水中,救起了落水儿童。;妈妈夸我是个勇敢的孩子。;弱小;;清新;;保护;;勇敢:不怕危险和困难;有胆量。;保护:尽力照顾,使不受损害。;1.课文中有几个人物?;朗读时可借助文中的提示语、标点来体会人物心情,读出不同人物的不同语气。妈妈从始至终耐心十足,朗读时声音要温柔。;1.课文中有几个人物?;1.给加点字选择正确的读音,打“√”。
簇拥(cùchù)
紧张(jǐnjǐng)
跟随(shuísuí)
2.我会读。
弱小周末父母吸引芬芳背包雨衣勇敢
为什么;
3.选词填空。
清新新鲜
(1)超市的货架上有许多()的水果。
(2)森林里的景色是那么美好,空气是那么()。;1.抄写本课的生字新词。
2.有感情地朗读课文。
3.摘抄、积累文中优美的语句。;我不是最弱小的
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