2026学校教师培训工作计划集锦8篇.docxVIP

2026学校教师培训工作计划集锦8篇

第一篇

一、培训目标

1.提升教师专业素养，使全体教师能熟练掌握学科前沿知识，学科专业知识更新率达到90%以上。

2.增强教师教学能力，优化课堂教学模式，使课堂教学优良率提升20%。

3.提高教师信息技术应用能力，实现信息技术与学科教学深度融合，信息化教学覆盖率达到85%以上。

二、培训内容

1.专业知识培训

-每周组织一次学科前沿知识讲座，邀请知名专家学者为教师讲解本学科最新研究成果和发展趋势。

-每学期开展一次学科专业知识竞赛，涵盖专业基础知识、拓展知识等方面，激发教师学习热情。

2.教学能力培训

-开展示范课观摩活动，每月组织一次，选取优秀教师进行公开示范课教学，课后进行交流研讨，总结教学经验和方法。

-进行教学案例分析培训，每两周一次，选取典型教学案例，组织教师分析案例中的教学目标、教学方法、教学过程等，提出改进建议。

3.信息技术应用培训

-举办信息技术应用培训班，每学期开展两期，系统教授教师多媒体课件制作、在线教学平台使用、教学软件应用等技能。

-开展信息技术与学科教学融合实践活动，要求教师在教学中积极运用信息技术手段，每学期至少提交一篇信息技术与学科教学融合的教学反思。

三、培训方式

1.集中培训

-定期组织全体教师参加集中培训，邀请外部专家或校内骨干教师进行授课。

-每学期开展不少于5次集中培训，每次培训时间为2-3小时。

2.小组研讨

-将教师分成不同的学科小组，定期组织小组研讨活动。

-每周开展一次小组研讨，每次研讨时间为1-2小时，围绕教学中的热点、难点问题进行交流和讨论。

3.自主学习

-为教师提供丰富的学习资源，如书籍、期刊、在线课程等，鼓励教师自主学习。

-要求教师每学期阅读一本教育教学相关的书籍，并撰写读书笔记。

四、培训安排

1.第一学期

-9月：开展开学初培训，包括师德师风教育、教学常规培训、信息技术基础培训。

-10月：组织专业知识讲座和示范课观摩活动。

-11月：进行教学案例分析培训和信息技术与学科教学融合实践活动。

-12月：开展学科专业知识竞赛和教师教学反思交流活动。

2.第二学期

-2月：开展新学期培训，包括教学计划制定、课程标准解读。

-3月：举办信息技术应用培训班和小组研讨活动。

-4月：组织示范课观摩活动和教学能力提升培训。

-5月：进行课堂教学评估和培训效果总结。

五、培训评估

1.教师自评

-教师每学期末对自己的培训学习情况进行总结和评价，撰写个人培训总结报告。

2.学生评价

-通过问卷调查、学生座谈会等方式，了解学生对教师教学能力和教学效果的评价。

3.学校评价

-学校组织教学专家对教师的课堂教学、教学成果、培训作业等进行综合评价，评价结果作为教师绩效考核和职称评定的重要依据。

第二篇

一、培训目标

1.促进教师教育理念更新，使85%以上的教师能将先进的教育理念融入教学实践。

2.提高教师班级管理能力，降低班级违纪率15%。

3.培养教师教育科研能力，每学年教师发表教育科研论文数量增长20%。

二、培训内容

1.教育理念培训

-定期组织教育理念学习活动，每两个月邀请教育专家进行一次教育理念专题讲座，介绍国内外先进的教育思想和教学方法。

-开展教育理念研讨活动，每学期组织3-4次，引导教师结合教学实际，探讨如何将先进教育理念应用到教学中。

2.班级管理培训

-举办班级管理经验交流会，每学期开展2次，邀请优秀班主任分享班级管理经验和方法。

-进行班级管理案例分析培训，每月一次，选取典型班级管理案例，组织教师分析案例中存在的问题和解决方法。

3.教育科研培训

-开展教育科研方法培训，每学期举办一期培训班，教授教师教育科研的基本方法和流程。

-建立教育科研课题指导小组，为教师的科研课题提供指导和支持，鼓励教师积极申报各级各类教育科研课题。

三、培训方式

1.专家引领

邀请教育领域的知名专家、学者来校进行讲学和指导，每学年邀请专家不少于3人次。

2.经验分享

组织校内优秀教师进行经验分享活动，每学期开展3-4次，促进教师之间的交流与学习。

3.课题研究

鼓励教师参与教育科研课题研究，以课题为载体，提高教师的教育科研能力。

四、培训安排

1.第一学期

-9月：开展教育理念学习活动和班级管理经验交流会。

-10月：举办教育科研方法培训班和教育理念研讨活动。

-11月：进行班级管理案例分析培训和课题研究指导活动。

-12月：组织教育科研论文撰写指导活动。

2.第二学期

-2月：开展新学期班级管理工作培训和教育理念学习活动。

-3