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学校校园安全网格化管理实施方案

在校园安全管理体系中，网格化管理是将精细化、精准化要求落地的核心载体。为从根源上消除安全隐患、压实管理责任、构建全时段全区域覆盖的安全防护网络，结合我校实际运行场景与风险特征，特细化实施以下校园安全网格化管理方案：

一、网格化管理的核心架构与责任边界

（一）网格层级划分与覆盖范围

打破传统以行政区域为单一划分标准的模式，采用“全域覆盖、精准匹配、动态调整”原则，构建“三级网格+专项微网格”的立体架构：

1.一级网格（校级总网格）：覆盖校园全部区域及所有师生群体，由学校主要负责人任网格长，分管安全、教学、后勤的副校长任副网格长，成员包括保卫处、教务处、学生处、后勤管理处、各学院院长等核心部门负责人。一级网格的核心职能是统筹安全管理顶层设计、制定风险防控整体策略、协调跨区域跨部门的重大安全事件处置，每季度组织一次全校园安全风险研判，形成《校园安全风险评估报告》并动态调整防控措施。

2.二级网格（部门/学院网格）：以各教学学院、行政部门、后勤服务单元为划分单元，共设置22个二级网格，每个网格由学院院长或部门负责人任网格长，副院（处）长任副网格长，成员包括辅导员、教研室主任、行政秘书、后勤班组长等。二级网格需明确本区域内的人员责任清单、隐患排查重点，负责落实一级网格部署的各项任务，每月组织一次本网格内的安全隐患拉网式排查，并建立《隐患整改台账》，确保排查、登记、整改、验收全流程可追溯。

3.三级网格（班级/楼宇网格）：在二级网格基础上，按班级、楼宇楼层、校园功能区块进一步细分，共设置117个三级网格。其中，班级网格以辅导员为网格长，班长、团支书、生活委员为网格员；楼宇网格以楼管员为网格长，楼层长、保洁组长为网格员；实验室、食堂、运动场等功能区块网格以具体负责人为网格长，工作人员为网格员。三级网格是安全管理的“神经末梢”，需实现对网格内人员动态、设施状态、环境变化的日常监控，每日开展不少于1次的巡查，重点关注学生异常行为、消防设施完整性、电器设备使用规范等，发现隐患第一时间上报二级网格并采取临时管控措施。

4.专项微网格：针对校园内风险集中的重点区域，设置8个专项微网格，包括实验室安全微网格、食品安全微网格、学生心理健康微网格、校园交通安全微网格、网络安全微网格、在建工地安全微网格、特种设备安全微网格、大型活动安全微网格。每个微网格由对应专业部门负责人牵头，联合技术人员、第三方机构专家组成工作小组，每周开展一次专业领域的隐患排查，制定专项防控预案，如实验室微网格需建立危化品“双人双锁”领用登记制度、实验操作全程视频监控机制；食品安全微网格需推行“每日食材留样+餐具消毒台账公示+从业人员健康每日晨检”制度。

（二）责任清单与考核机制

为避免责任模糊、推诿扯皮，制定“一级抓统筹、二级抓落实、三级抓执行、微网格抓专业”的责任清单：

-一级网格长承担校园安全管理第一责任，对全校安全事件负总责；副网格长按分管领域承担直接领导责任，每季度向党委常委会汇报安全工作落实情况。

-二级网格长为本区域安全管理第一责任人，每月向一级网格提交《安全工作进展报告》，若本区域发生较大安全事故，取消部门年度评优资格，网格长需向学校作出书面检讨并接受责任追究。

-三级网格长每日上报巡查记录，若因巡查不到位导致隐患未及时发现，给予通报批评，情节严重的扣发当月绩效奖金；网格员需如实记录巡查情况，发现隐患隐瞒不报的，根据情节轻重给予警告或记过处分。

-专项微网格需每半年组织一次专业安全培训，如实验室微网格每年组织不少于4次的危化品操作、应急逃生培训，培训覆盖率需达到100%，未达到要求的，扣减对应部门年度安全工作考核分数。

同时，建立“月度考核+年度评优”的激励机制，每月根据各网格的隐患排查数量、整改完成率、培训参与率等指标进行排名，对排名前3的二级网格、前10的三级网格给予通报表扬，并给予网格长200-500元的绩效奖励；年度考核优秀的网格，将其安全工作成果纳入部门负责人的职务晋升、评优评先参考依据，对连续两个季度排名末位的网格，责令网格长向一级网格提交《整改方案》并限期整改。

二、全流程隐患排查与闭环管理体系

（一）隐患排查的分类与标准

结合校园实际风险，将安全隐患划分为消防安全、治安安全、食品安全、实验安全、网络安全、心理健康安全、特种设备安全7大类，每类隐患明确排查标准、风险等级、整改时限：

1.消防安全隐患：重点排查消防通道是否堵塞、消防栓压力是否达标、灭火器是否在有效期内、应急照明和疏散指示标识是否正常、电器线路是否老化私拉乱接、学生宿舍是否使用大功率电器等。其中，消防通道堵塞、灭火器失效属于一级隐患，需在24小时内整改完成；电器线路老化属于二级隐患，需在72小时内完成整改；宿舍违规使用大功率电器属于三