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学校章程实施自评报告

自《XX学校章程》正式实施以来，我校始终以章程为核心办学准则，将其贯穿于学校治理、教学管理、师生权益保障、校园文化建设等各个环节，形成了“依章办学、以章治校”的良性运行机制。为全面评估章程实施成效，查找存在问题并明确改进方向，学校成立了由校领导、中层干部、教师代表、学生代表及家长代表组成的自评工作组，通过查阅档案资料、开展访谈调研、组织问卷调查等方式，对章程实施情况进行了全面梳理和深入分析。

一、章程实施的基础保障情况

我校高度重视章程的落地生根，从组织、制度、宣传三个层面构建了坚实的保障体系，确保章程成为学校各项工作的根本遵循。

组织保障方面，学校成立了以校长为组长的章程实施工作领导小组，明确了党政办、教务处、德育处、总务处等职能部门在章程实施中的具体职责，形成了“领导小组统筹部署、职能部门分工落实、全体师生共同参与”的工作格局。领导小组每学期至少召开2次专题会议，研究解决章程实施过程中遇到的问题，比如针对章程中“学术委员会职责”的细化落实问题，领导小组牵头组织学术委员会成员开展专题研讨，明确了学术委员会在学科建设、教师职称评审、科研项目评审等工作中的具体权限和操作流程，确保学术权力的规范运行。同时，学校将章程实施情况纳入各部门年度绩效考核指标，与部门评优评先、干部绩效考核直接挂钩，强化了各部门落实章程的责任意识。

制度保障方面，我校以章程为依据，对现有规章制度进行了全面清理和修订完善，构建了以章程为核心的校内制度体系。截至目前，已完成涵盖行政管理、教学管理、学生管理、教师管理、后勤管理等5大类共87项规章制度的修订工作，废除了与章程精神不符的12项旧制度，新增了《学术委员会工作规程》《学生申诉处理办法》《教师职业行为规范》等17项符合章程要求的新制度。比如，根据章程中“保障学生申诉权利”的规定，学校制定了《学生申诉处理办法》，明确了学生申诉的范围、程序、时限等内容，设立了学生申诉处理委员会，由教师代表、学生代表、家长代表组成，确保学生的合法权益得到及时有效保障；针对章程中“教师专业发展”的要求，学校修订了《教师培训管理办法》，加大了教师培训经费投入，将教师培训与职称评审、绩效考核挂钩，激励教师不断提升专业素养。

宣传培训方面，我校通过多种形式开展章程的宣传教育活动，确保章程精神深入人心。在教师层面，学校将章程学习纳入教师岗前培训、校本培训的必学内容，每年组织1次章程专题培训，邀请教育专家解读章程内涵，同时通过教研组学习、教师座谈会等形式，引导教师结合自身工作实际，探讨如何将章程精神落实到教学实践中。在学生层面，学校将章程内容纳入新生入学教育课程，通过主题班会、知识竞赛、校园广播等形式，向学生宣传章程中关于学生权利与义务的规定，增强学生的主体意识和规则意识。在家长层面，学校通过家长会、家长开放日、家校微信群等渠道，向家长宣传章程的核心内容，让家长了解学校的办学理念、办学特色和管理模式，争取家长对学校工作的理解和支持。此外，学校还将章程内容在校园网、宣传栏等平台进行公布，方便全体师生随时查阅学习。

二、办学理念与特色的落实情况

章程中明确了“以生为本、立德树人、全面发展”的办学理念，以及“打造内涵丰富、特色鲜明的优质学校”的办学目标。我校通过一系列具体举措，将办学理念和目标转化为实际行动，推动学校内涵发展。

在立德树人方面，学校构建了“全员育人、全程育人、全方位育人”的德育工作体系，将德育工作贯穿于教育教学全过程。一是强化课程育人，将德育内容融入各学科教学中，比如语文教学中通过经典文学作品培养学生的爱国主义情怀和人文素养，历史教学中通过中国近现代史教育增强学生的民族自豪感和责任感，体育教学中通过团队体育项目培养学生的合作精神和规则意识。同时，学校开设了《心理健康教育》《生涯规划教育》等校本德育课程，每周安排1课时，由专职教师授课，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。二是强化活动育人，学校每学年开展“德育主题月”活动，涵盖爱国主义教育、文明礼仪教育、法治教育、志愿服务等多个主题，比如在“爱国主义教育月”活动中，组织学生参观爱国主义教育基地、开展“我和我的祖国”主题演讲比赛、举办红色经典歌曲合唱比赛等；在“志愿服务月”活动中，组织学生走进社区开展关爱孤寡老人、环境整治等志愿服务活动，让学生在实践中接受教育、增长才干。三是强化文化育人，学校精心打造了“书香校园”“文化校园”，通过建设校园文化长廊、班级文化墙、校园读书角等，营造浓厚的文化氛围，同时每年举办校园文化艺术节、科技节等活动，为学生展示才艺、发展特长提供平台，促进学生全面发展。

在办学特色培育方面，我校依据章程中“立足校本资源，培育特色品牌”的要求，重点打造了“科技创新教育”和“传统文化教育”两大特色品牌。科技创新教育方面，学校建设了面积达80