外研版小学英语六年级下册Module3Unit1Itooksomephotos.教学设计
一、教学内容分析
??本课隶属于《义务教育英语课程标准(2022年版)》中“人与社会”主题范畴下的“生活与学习”子主题,核心是运用英语分享个人经历与感受。从知识技能图谱看,本单元是小学阶段一般过去时态学习的关键节点之一。学生在之前已接触规则动词的过去式,本课则聚焦高频不规则动词(如taketook,gowent,seesaw,eatate)在真实语境中的理解与运用,并初步构建用过去时态描述完整事件序列(timesequence)的语言能力,为后续学习过去时的疑问句及更复杂叙事奠定
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