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新春启航：八年级下学期英语学习规划与策略启动课

一、教学内容分析

??本课作为八年级下学期的起始课，其坐标锚定于《义务教育英语课程标准（2022年版）》中“学会学习”这一核心素养维度，并辐射语言能力、文化意识与思维品质的综合发展。从知识技能图谱看，本节课并非聚焦某个具体语法或话题，而是立足于宏观的“学习策略”与“元认知知识”，旨在引导学生系统回顾七年级至八年级上学期所形成的语言知识网络（如基本时态、句式结构、高频话题词汇），并前瞻本学期将深入接触的语法重点（如现在完成时、被动语态）与语篇类型（如议论文、叙事文）。其承上启下作用在于：将零散的知识点整合为可迁移的能力，为新学期的深度学习扫清策略障