8.2 持球交叉步突破接行进间单手低手投篮技术组合动作 教学设计 高中体育与健康人教版必修第一册.docxVIP

《持球交叉步突破接行进间单手低手投篮技术组合动作》课时计划

上课教师：指导教师：

教学对象

高一年级

人数

40人

课型

新授课

教学内容

篮球：持球交叉步突破接行进间单手低手投篮

学习目标

1.学生基本掌握交叉步持球突破技术，理解并能运用到篮球比赛中，发展学生协调性、灵敏性等体能。

2.学生养成良好的锻炼意识与习惯，能在运动前进行有效热身，运动后积极放松。

3.培养学生自主、合作学习和自我评价能力，学生体验、享受学以致用的成就感，发扬同学之间相互帮助、团结协作的精神。

教学重点

交叉步突破蹬地转体、探肩。

教学难点

突破时后蹬有力启动突然迅速，动作自然连贯协调。

课的结构

教学内容

教学活动

学生活动

组织与要求

时间

教学意图

开始部分

1.课堂常规。

2.设置问题引入本节课内容。

(问题：同学们我们已经学习了传接球以及三步上篮技术，那么当面对防守人不能直接上篮时，我们该如何把这两个技术动作结合到一起。)

1.师生问好。

2.提问学生同时引入本节课内容。

3.强调安全问题。

1.体委整队报告，齐声向老师问好。

2.了解课的内容及注意事项。

组织一：

×××××

×××××

×××××

×××××

(图一)

要求：集合做到快、静、齐，体操队形站队。

2分钟

培养学生

遵守纪律

意识，让学

生了解本

节课上课内容。

准备部分

1.四路纵队逆时针绕标志碟做运球专项热身。

(1)低运球慢跑。

(2)行进间运球急停急起。

(3)左右跨步接自抛球。

(4)左右跨步低振球。

1.引导并带领学生绕标志碟做篮球专项脚步热身。

2.提醒同学们保持间距注意安全。

3.教师示范带领学生做球性练习，并结合语言提示学生变换球性动作。

1.在教师带领下进行热身，做到保

持间距、队伍整齐。

2.在教师口令下集体练习。

3.球性练习过程中手指手腕柔和发力，尽量避免掉球。

队形一：

(图二)

要求：要求学生慢跑过

程中注意控制前后距离。

2分钟

增强学生规范意识，通过篮球

专项脚步

热身，为持

球交叉步

突破的学习做铺垫。

基本部分

一、学习交叉步持球突破技术。

1.动作要领：

准备动作：双手抛球接球同时双脚同时落地。

突破动作：向左侧做

教法：

1.教师讲解篮球持球交叉步突破技术的动作方法。

(1)教师进行篮球持球交叉步突破技术动作完整

二、学练

1.学生认真听讲解、看教师示范。

2.认真学习篮球持球交叉步突破技术动作，按要求完成练习。

组织二：

×××××

×××××

×××××

×××××

3分钟

让学生体会持球交叉步突破动作重难点

2024年中小学优质体育与健康教育课展示研讨活动教案集

突破的假动作，当对手重心向右移动时，左脚蹬地用力向对手左侧跨出一大步，同时上体右转探肩，贴近对手球移至右手，向左脚右斜前方推放球，右脚迅速蹬地跨步加速超越对手。

动作方法总结为“一蹬二转三探肩”。

杂

2.练习内容

(1)原地持球交叉步突破练习。

①原地持球交叉步运球练习。

②原地持球交叉步突破标志碟练习。

(2)两人一组持球交叉步突破练习。

①两人一组面对面持球交叉步摸标志碟突破练习。

②两人一组接传球交叉步突破固定物练习。

二、学习交叉步持球突破接行进间单手低手投篮组合技术动作练习。

1.小组练习：接传球交叉步突破(消极防

守)接行进间单手低手投篮技术组合练习。(思考突破防守人时的重点是什么?)

示范。

(2)教师进行篮球持球交叉步突破技术动作分解示范，语言简练易懂。

2.教师讲解示范，并语言提示学生进行持球交叉步突破辅助练习。

3.教师组织学生进行练习并讲解示范练习动作，强调转体探肩的重要性。

4.教师巡回纠错。

教法：

1.教师语言引导各小组到相应练习场地，组织、指导学生依次练习。

2.教师巡视指导，提醒学生注意易错动作。

3.鼓励优生敢于表现自己，巡回指导进行小组纠错，评价以鼓励为主。

3.在教师口令下认真完成练习，练习有序，互相鼓励。

4.学生认真看示范模仿，敢于尝试，体会转体探肩的技术动作，并注意脚步的协调性与连贯性。

学法：

1.学生根据老师的指示去到相应场地进行练习，学生认真观看导学案，按照要求认真进行练习。

2.按照老师的要求积极练习，同伴之间相互指导帮助。

(图三)

要求：认真看老师示范与讲解。

队形二：

××××