武术 形神拳 教学设计 高一上学期体育与健康人教版必修第一册.docxVIP

主题：以任务为导向的形神拳技术教学

教学设计构思导图：

授课教师：

指导教师：

高二《武术—形神拳》体育与健康教案

班级

二年四班

课型

新授课

授课教师

指导教师

教学

内容

武术—形神拳（1—4式）

教学

目标

1.运动技能：通过本课教学，能够使学生说出形神拳1-4式的动作名称，使80%以上的学生能够基本掌握并较为熟练完成正确的技术动作，初步体现形神拳的基本特点。

2.健康行为：发展学生身体的协调性，灵敏性，提高身体素质和运动能力。

3.体育品德：磨练学生意志，培养学生坚韧不拔，互助合作，尚武崇德的优良品质。

教学

重点

动作与动作之间的衔接自然，动作幅度、节奏的把握与处理。

教学

难点

震脚砸拳和马步冲拳的衔接，以及武术精、气、神的体现。

过程

时间

教学内容

教师活动

学生活动

组织及要求

准备部分

8′

一、课堂常规

1.体育委员集合整队，清点人数。

2.师生问好。

3.宣布本课任务及要求。

4.检查着装。

5.安全教育，安排见习生。

二、准备活动

在音乐的伴奏下充分活动身体各关节。

1.教师指定地点集合。

2.检查学生着装。

3.提出本节课的任务和要求。

4.安排见习生。

5.提醒课堂纪律和安全要求。

1.组织学生进行热身。

2.教师口令引领示范，带领学生活动各关节。

1.到指定地点集合。

2.体委整队清点人数。

3.师生问好。

4.明确学习任务。

5.见习生出列。