【初中语文】《青春之光》练习课件++统编版语文七年级下册.pptxVIP

15青春之光

;1.阅读下面的语段,完成小题。

基层干部作为党和政府联系群众的桥梁与纽带,其角色与使

命尤为重要。除黄文秀以外,还有很多基层英雄牺牲在了岗

位上,他们的故事,我们应该了解、铭记。2024年6月1日凌晨,

派出所副所长邱建军接到报案称:有人持刀滋事。他心急如

焚,立即带着同事出警。到现场后,执拗的歹徒不听劝阻,还负隅顽抗。为保护群众和战友,邱建军挺身而出,与歹徒展开殊死搏斗,最终身负重伤,倒在了血泊中。闻讯赶来增援的战友,;经过一番围追堵jié,将歹徒抓获。邱建军因伤势过重,经抢救无效壮烈牺牲。è耗传来,辖区群众无不感到怀念、惊愕和惋惜,纷纷自发悼念这位人民的英雄。

(1)给加点字注音,根据拼音写汉字。

心急如焚_________拗执_________

围追堵jié______è耗______;(2)结合语境,给下列词语中加点的“负”字选择恰当的解释。

①负隅顽抗()②身负重伤()

A.背B.依仗,倚靠C.遭受D.享有E.亏欠,拖欠F.背弃,辜负;(3)对于语段中画横线的词语,下列说法

无误的一项是?()

A.“立即”是形容词,突出行动速度之快。

B.“着”和“了”都是动态助词,删掉它们句意不变。

C.“为”是介词,引出行为的对象,即“群众和战友”。

D.“与”是连词,在句子中表示并列关系。;(4)画线句子中有一处语病,请指出语病类型,并提出修改意见。

答:_________________________________________________

____________________________________________________

(5)小文同学想用对联赞美黄文秀和邱建军的英勇事迹和崇

高精神,请帮助补全。

上联:_______________________,青春谱写振兴曲

下联:建军除恶,___________________;解析????(2)“负隅顽抗”指(坏人)凭借险要的地势等条件顽固

抵抗,这里的“负”是“依仗,倚靠”的意思,选B;“身负重

伤”指身体遭受了严重的伤害,这里的“负”是“遭受”的

意思,选C。

(3)A.“立即”是副词。C.“为”引出的是行为的目的。D.

“与”是介词,引出对象。

(4)按逻辑顺序,听到噩耗,群众应先是感到意外和惊愕,然后为

英雄感到惋惜,接下来才是长久的怀念。

(5)上下联对仗工整,内容与人物事迹、精神相符,能表达出对;2.??出对句子运用的修辞手法判断有误的一项?()

A.雨起初还小,渐渐变为瓢泼大雨。(比喻)

B.百色是全国脱贫攻坚的主战场之一,父老乡亲守着青山绿

水,却过着穷得叮当响的日子,怎不让她心焦?(反问)

C.带着村民修路时她笑,和村民一起采茶时她笑,在村民家里

拉家常时她笑……(排比)

D.整个村庄都沉睡了。(比拟);3.下列句子排序恰当的一项是?()

人生因奋斗而精彩,青春因拼搏而靓丽。幸福都是奋斗出来

的,奋斗本身就是一种幸福。______,______,______,______,

汇成时代的无限精彩。

①那些在披荆斩棘中开天辟地的青春奋斗

②终将成为人生的宝贵财富

③那些在劈波斩浪中开拓前进的青春担当

④那些在攻坚克难中创造业绩的青春奉献

A.①④③②B.①④②③;解析①③④句句式相似,分别阐述“青春奋斗”“青春担

当”“青春奉献”,且“担当”“奋斗”“奉献”存在一种

逻辑递进关系;②句是对前面三种青春行为结果的总结,应放

在最后。由此可确定顺序为③①④②。;4.阅读下面文字,完成后面小题。(13分)

一生,为祖国“深潜”

——追思中国核潜艇先驱黄旭华

陈芳吴晶张泉

此生属于祖国,此生无怨无悔

①带着一生的奉献、无限的赤诚,2025年2月6日,黄旭华,那个为祖国“深潜”一辈子的人,走了。;②1958年,中国启动核潜艇研制工程。面对外国的技术封锁,

毛泽东同志誓言:“核潜艇,一万年也要搞出来!”

③国外保密工作做得极严,要从浩瀚无边的报纸杂志和论文

资料中找到有价值的内容,犹如大海捞针。

④黄旭华要求科技人员随身带上“三面镜子”,用“放大镜”

扩大视野,用“显微镜”摸清实质,用“照妖镜”弃假存真。

⑤彼时,科研手段和试验设备不是空白就是待建。哪儿有今

日一秒钟能进行上亿次运算的计算机,只有算盘和计算尺。

几千吨排水量的核潜艇的重量重心值,牵涉到数万台件的;设备、仪器,几十千米长的管道、电缆和上千吨的钢材材料。成千上万的数据,都是用算盘和计算尺一个一个算出来的,加以集成,再不断调整配重,每一次调整,都得从头再来。

⑥没有现成的图纸和模型,就一边设计、一边施工,白天黑夜