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图像处理中的“魔法”：图层原理与创意合成实践

一、教学内容分析

??本课隶属于初中信息技术课程中“数字媒体”模块的核心内容。其教学“坐标”锚定于《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》中“数字素养与技能”的培养，具体指向“过程与控制”及“互联网应用与创新”的交叉领域。从知识技能图谱看，“图层”概念是连接图像数字化原理（像素、RGB）与创造性数字表达（平面设计、创意合成）的关键枢纽。学生需在识记图层基本属性（顺序、透明度、混合模式）的基础上，理解其“分层管理、独立编辑、叠加呈现”的核心逻辑，并最终能够在新情境（如主题活动海报制作）中综合应用。这在整个单元中，是从基础工具操作迈向结构化、工程化