小学英语教学中共享单车文化导入与跨文化交际能力培养论文.docx

小学英语教学中共享单车文化导入与跨文化交际能力培养论文

摘要：本文以小学英语教学为背景，探讨共享单车文化的导入及其在培养学生跨文化交际能力中的重要作用。通过分析共享单车文化的内涵及其与英语教学的契合点，提出共享单车文化导入的具体策略，以期为我国小学英语教育提供有益的借鉴。

关键词：小学英语教学；共享单车文化；跨文化交际能力

一、引言

（一）共享单车文化在小学英语教学中的重要性

1.共享单车文化作为现代城市生活的一部分，具有浓厚的时代特色。将共享单车文化导入小学英语教学中，有助于提高学生对英语学习的兴趣，激发他们的学习热情。共享单车作为英语教学的载体，将抽象的英语知识与现实生活紧密结合，使学生在